<h3> 12月10日，滨州市小学语文序列研讨，以“聚焦学习任务群，落实课标新理念”为主题的小学语文研讨活动在线上开展，实验小学全体小学语文教师参加了此次培训学习。<br> 本次活动的主题是“聚焦学习任务群，落实课标新理念”。主要是针对《义务教育语文课程标准》（2022年版）相关内容解读、大单元教学相关理论学习、基础型学习任务群及大单元教学课例展示等展开的，这些内容都是我们一线教师所面临困惑的问题，我们将克服疫情和自身困难，认真学习，努力践行，力求培训效益最大化。</h3> <h3> 12月10日上午，博兴县的穆振成老师对新课标进行了细致精准的解读，让我们对新课标有了进一步的了解<br></h3> <h3> 无棣县棣州希贤学校的姜老师就学习任务群在一线课堂教学中的落地进行了展示和说明，为我们今后的教学指明了方向</h3> <h3> 授田英才学园的刘子煜老师从大单元的教学设计的角度进行了分享，让我们饱览了授田英才学校的大单元教学的历程以及五彩缤纷的指向学生核心素养的作业展示</h3> <h3><br> 下午的三节课例展示分别从不同年段、不同角度、不同单元主题等方面进行。金老师执教的是二年级创意写话《雪花飞呀飞》，指向文学阅读与创意表达任务群。金老师依据新课标和二年级上册第七单元的单元主题“神奇的想象”，对课程内容进行了整合重组，从诗歌中的雪花、故事中的雪花、生活中的雪花进行设计，让学生进行了充分的情感体验，最后进行创意表达，很好德落实了学生的语文核心素养。周爱君老师创设了“故事大王挑战赛”这一情境，设计了三个学习活动:走进文本，体会愤怒；借助资料，加深情感；展开想象，现场还原，让学生挑战自我，挑战对手。在教师的循循善诱下，学生的表现非常精彩。刘老师执教的《父母之爱》以“校园小小朗读者”为情境，设计了三个教学活动:寻找身边的爱；寻找文本中的爱；寻找人间大爱。这是一节本单元的起始课，老师让学生通过默读整体感知课文内容；通过寻觅爱的足迹让学生圈画文中能提现父母之爱的关键语句，进行情感朗读；通过重点段落的示范引领让学生习得抓关键词体会课文情感的方法；通过评价量规指导下的感情朗读让学生熟读课文，体会情感。运用“朗读者”的开场白把学生带入到情境之中去，解决了真实情境中的真实问题。<br></h3> <h3> 阳信县实验小学全体语文教师线上参会，认真倾听，积极反思。一天半的培训虽然结束了，但专家们的谆谆教导仿佛还在耳边回响，观摩课上那一幕幕难忘的镜头还在脑海中重现……最美的风景在路上。在今后的教学中，我们一定会在新课标的指引下，在语文学习任务群的探索路上躬耕实践，不断前行。<br>这次研讨培训中，全市小学语文教师相聚云端，交流研讨、分享收获。教师分别从单元整体情境设计、实施过程、识字教学、习作教学以及评价等方面分享了自己的收获，也解决了自己存在的困惑。<br> 教师在学中思、思中悟。通过研讨活动，大家对学习任务群下的大单元教学有了深刻的认识，也从思想层面助推一线教师在教学中积极践行新课标，做学习型、反思型、研究型教师。<br> 教而不研则浅，研而不教则空。学无止境，教亦无涯，阳信县实验小学全体教师将本着笃学、善思、践行的精神继续前行。</h3> <h3>图片 李 慧<br>编辑 王若含<br>审核 高建峰<br>2022年12月11日</h3>