<p class="ql-block"> 12月10日，滨州市教科院聚焦“聚焦学习任务群，落实课标新理念”，面向全市举办了系列培训研修活动。博兴县第三小学语文教师通过观看钉钉直播的方式参与了该项活动。</p> 活动通知 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 博兴县博奥学校的穆振成老师围绕新课标的修订背景、主要内容、学习建议三个方面和大家做了分享，让老师们对新课标有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 无棣县棣州希贤学校的姜常林老师结合具体课例，向大家展示了把学习任务群搬进一线课堂的行之有效的方法。姜老师深入浅出的讲解使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 滨州经济技术开发区一中的刘宗顺老师围绕十个关于学习任务群的问题，讲述了学习任务群的“前世今生”，让老师们对“学习任务群”有了更深层次的把握。</p> <p class="ql-block"> 滨城区授田英才学园的刘子煜老师围绕着“大单元整体教学设计”，做了《大单元整体教学设计的实践与思考》的专题发言，为老师们实践大单元整体教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 滨城区第三小学盖婷婷老师执教《讲讲赤子爱国情》</p> <p class="ql-block"> 阳信县第一实验学校金小静老师执教《雪花飞呀飞》</p> <p class="ql-block"> 滨州实验学校周爱君老师执教《为中华之崛起而读书》</p> <p class="ql-block"> 高新技术产业开发区中学刘亚飞老师执教《父母之爱》</p> <p class="ql-block"> 沾化区第一实验小学刘晓雪老师执教《中国美食》</p> <p class="ql-block"> 邹平经开发区实验学校袁红艳老师执教《古诗三首》 </p> <p class="ql-block"> 惠民县第三实验小学马振玲老师执教《认识鱼虫之名 》</p> <p class="ql-block"> 滨州市教科院小学语文教研室刘红星主任就“新课标背景下，未来的小学语文怎么做”这一问题对老师们提出了三点要求：一是在今后较长一段时期内，要基于“双新”上好语文课；二是要基于数据上好语文课；三是要基于网课上好语文课。为我们指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 滨州市教科院小学语文教研员史文丽老师做了《以变应变，守正创新——新课标与新教学的思考与展望》的专题讲座，对学习任务群和大单元教学进行了更加深入的解读。指导老师们从三个方面入手，实现横向关联互动，纵向进阶衔接，纵深意义增值。史老师回顾了滨州小语这一阶段的工作重点，并表达了对我们小学语文教师的要求和期望。</p> 学习掠影 笔记分享 专家引领明方向 <p class="ql-block"> 博兴县教研室李玉峰老师，对我们这两天的学习活动进行了及时的指导和解惑：</p><p class="ql-block"> 老师们现在大可不必去突破现行教材单元，一味地去建构所谓的“学习任务群”，那会打破原有的体系。而是语文要素和人文主题，善于打开不同单元、册次间的联系，把准教学的起点与终点。基于单元要素与人文主题，创设大的真实语用情境。坚定地循着我们几年来的研究成果：基于单元任务驱动(要素和主题)，将任务细化成几个子任务或问题(课时目标)，实现单元内资源的优化整合，进行单元整体的规划设计，体现学教评一致性，落实好模块化教学(三单辅助教学：预学单，助学单，延学单)。需要转变与优化的是：学生在积极主动的语文实践活动中积累建构的知识、方法、能力、习惯、情感等，要及时地在真实的语言运用情境中去实践，去体验，进而由三维目标走向素养的形成与发展。</p><p class="ql-block"> 学习，不是简单的模仿，拿来主义，而是与自已的理解与认知，进行一次思想的碰撞，让自已的认知与理解更完善、更严谨、更科学。</p> 且学且思，继续前行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次研修活动，引发了老师们的诸多思考，博兴县第三小学全体语文老师将继续深入学习新课程标准和教学新理念，将所得所思实践于课堂。一路学习反思，一路收获成长，我们永远在路上！</span></p>