<p class="ql-block">新的一周如约而至！⽹课，同学们都在⽤⾃⼰的⽅式努⼒着，⼀屏之隔阻挡不了老师给孩⼦们线上授课的热情与责任，也阻挡不了同学们自律拼搏的步伐。</p> 云端教研齐聚力 <p class="ql-block">在这个特殊时期，虽然老师们身居家中停课，但我们不停学不停研。利用线上平台积极的互动学习，不断丰富自己的专业知识和职业素养，在教育事业中实现自己的价值。</p> <p class="ql-block">刘主任对本周网课提出了详细要求</p> 早读篇——一天之计在于晨 <p class="ql-block">光荣与梦想千篇⼀律，⾃律与忍耐万⾥挑⼀。谁都有梦想，可只有那些⾃律努⼒的⼈，才能实现他的梦想。</p> <p class="ql-block">早起的鸟儿有虫吃，6：20琅琅的读书声划破了夜空，老师和同学们精神饱满的进入早读状态。</p> <p class="ql-block">整整齐齐，端端正正，激情诵读，目标明确，落实有方。</p> <p class="ql-block">大声读书的人最可爱</p> <p class="ql-block">小组反馈落实</p> <p class="ql-block">默写</p> <p class="ql-block">提问</p> <p class="ql-block">方式不同，形式多样，最终的目的是让孩子们每一节都能有所收获，点滴汇聚，以成江河。</p> 谆谆教导上课篇 <p class="ql-block">宇宙的有趣都在老师的课堂里。</p> <p class="ql-block">老师们的责任心流露在陪伴学生的点点滴滴中</p> <p class="ql-block">记录美好，分享感动。</p> 赏心悦目作业篇 <p class="ql-block">七年级全体教师坚持作业全批全改，有等级有评语，同学们见贤思齐，优秀作业也越来越多。</p> <p class="ql-block">⽹课的⾃律，从⾃觉抵制各种诱惑，认真书写作业开始。</p> <p class="ql-block">唯有勤奋的汗⽔，才能浇灌出的成功花朵。</p> <p class="ql-block"> ⾃律⽹课，成就梦想！同学们，加油！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">激励人心的话语如绵绵春雨洒落同学们的心田</p> <p class="ql-block">舞动青春，我有我风彩，个性作业，展示内心的丰富世界。</p> 激情四射运动篇 <p class="ql-block">生命在于运动，运动让人健康，使人聪明，使人快乐！</p> <p class="ql-block">彭老师精选与中招相结合的体育项目，强身健体又增强免疫力。这段“宅家”时光，成为加强体育教育的美好时机。</p> <p class="ql-block">全员参与，比拼竞赛，放松了精神，锻炼了意志。</p> 寓教于乐劳动篇 <p class="ql-block">来，在蔡老师的课堂，放松之余，快乐翻倍。同学们在熟悉音乐旋律的基础上，按音乐的节奏进行杯子舞蹈。</p> <p class="ql-block">全神贯注投入在杯子起落间，感受节奏游戏带来的愉悦。</p> 张弛有度心理篇 <p class="ql-block">亲爱的同学们，家长朋友们， 突如其来的疫情，让本该在明朗校园里上学的我们困在家中，我们该用怎样的心态面对当下？如果你有任何心理困惑，请积极与我们分享，我们愿一直陪在你们身边，共同度过这段特殊时期。</p> <p class="ql-block">每周一节心理疏导课，同学们在这节课里讨论心中所惑所感，正视自己，保持良好的心态，积极乐观向上，这就是最成功的健康。</p> 一周一结一目标 <p class="ql-block">第二批线上学风领袖</p> <p class="ql-block">随着网课的进行，各班涌现出一批具有思想品德端正，有很强自制力，积极的学习态度，可以带动同学，小组，班级发展的同学，也就是第二批学风领秀，名单如下。</p> <p class="ql-block">在给这些优秀同学点赞的同时，老师们也盼望更多这样的同学出现。</p> <p class="ql-block">这个冬天虽然冷，却也因为所有老师、家长的共同陪伴和爱的汇聚，变得格外温暖而充满希望；</p><p class="ql-block">这个学期虽然特殊，却也因为所有家长、孩子的理解和自觉，变得充实而更加有自信。</p><p class="ql-block">冬已至，春可期，特殊时期，别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！</p> <p class="ql-block">编辑： 刘宁</p><p class="ql-block">审核： 刘庆奋 王晓君</p><p class="ql-block">总编审：刘安江 任永强</p>