<p class="ql-block"> 本周我们学习的内容是：《用手来测量》。经过实践操作，我们发现：在用手测量活动中，使用非标准的测量单位将导致结果的多样性。同时，在反复标记用手测量“拃”的活动中，如果测量时不注意首尾相连，产生的结果对测量的准确性是很有影响的。随着被测物体的变化，测量工具的缺陷性变大时，我们因为学习的需求，转而会想到借助纸带类的工具进行测量。技术的改进也会让我们看到，通过纸带拃数的比较来寻找，并分析测量结果不同的多种原因，让学生想到用大单位去测量误差会更小点，进而拓展到我们身体除了手可以测量以外，还可以用手臂、跨步等。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧👏👏</p>