“快乐阅读📖，快乐成长”——信心幼儿园

PZ莫

0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，阅读是儿童吸收知识的主要途径。 为了培养幼儿的阅读能力，为此我园开展了自主阅读、亲子阅读，讲故事比赛等活动。这不仅可以促进幼儿的自主阅读能力，口语表达能力还可以促进亲子感情，有益于儿童的健康地成长。 　　为了培养孩子们的自主阅读兴趣和自主阅读的能力，我们在班级里开设了阅读区域，里面放置了丰富多彩的绘本图书。 　　在每天开始自主阅读📖活动前，老师给小朋友们讲阅读规则：每次只能拿一本书，选到自己喜欢的书后，坐在自己的位置上一页一页的翻，看的过程中要学会保持安静哟，阅读时间结束后要把书放回原位。 　　孩子们在认真的阅读绘本故事书哦！ 　　看👀，我们正在安静的阅读感兴趣的绘本故事…… 　　亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和我们家长共同享受阅读乐趣，共同成长。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。 因此我园开设了亲子阅读📖活动，让我们一起看看👀孩子们和家长们温馨的共读瞬间吧。 　　幼儿在家长的陪伴下阅读绘本故事…… 　　亲子共读，家长就能了解孩子小小心灵的需要，适时疏导孩子的情绪。亲子阅读方便父母与孩子自然地建立起亲密关系。 　　幼儿期是孩子语言发展的关键期，《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。” 讲故事，能使幼儿的语言表达能力得到进一步提高，锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园举办了这次幼儿讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为孩子们提供一个展现自我的机会，提高幼儿的综合素质。 　　孩子们大胆自信的在舞台上展示自己👏👏👏👏 　　我们的小选手们不仅能绘声绘色的演讲故事，还能借助丰富的肢体动作来表达出来👍👍👍 　　故事是幼儿最喜欢的，在家里听着妈妈的故事进入梦乡。在幼儿园里，听着老师的故事快乐成长，故事可以让我们增长知识，故事是我们成长的伙伴，我们的童年有了故事而变得多姿多彩。