感知面积守恒 <p class="ql-block"> 将正着放的正方形纸斜过来放，它的大小变没变？</p> <p class="ql-block"> 两张一样大的长方形，一张横放，一张竖放，这两个图形还是一样大的吗？</p> <p class="ql-block"> 将圆形纸从中间剪成两个半圆，哪个半圆大？哪个半圆小？</p> <p class="ql-block"> 这两个半圆拼合起来，和原来的一样大吗？</p> 理解面积守恒 <p class="ql-block"> 你们知道这些纸板占的地方谁多谁少吗？</p> <p class="ql-block"> 你发现纸板的秘密了吗？我们一起来看看吧！</p> 组合拼摆图形 <p class="ql-block"> 动一动灵巧的小手，剪一些可以用四个小正方形拼出来不一样的图形吧！</p> <p class="ql-block"> 选择不同的图形部件，用它来拼成一个大正方形吧！</p> <p class="ql-block"> 大家的拼摆方法都不一样，我们一起来看看小博士用了多少个部件？这些部件摆出的图案占的地方一样大吗？听听小博士怎么说的吧！</p> 操作练习 <p class="ql-block"> 小熊🐻❄️不小心把图形弄乱了。请你仔细观察左边的图案是右边的哪些形状拼成的呢？</p> <p class="ql-block">珞鹰提示：</p><p class="ql-block"> 各位家长早上好，今天的珈园互动内容是科学探究《面积守恒》，家长可以这样做：</p><p class="ql-block">1.与孩子一起观察四组图片，请孩子思考每组图中的图形大小是否一样，引导孩子感知图形的大小不会因为它的形状、位置的改变而改变。</p><p class="ql-block">2.与幼儿一起动手“拼一拼 摆一摆”，先动手一起裁剪一些大小相同的小正方形，然后引导幼儿用相同的小正方形数量拼出不一样的图形部件，再选择这些图形部件拼出一个大正方形，在拼摆正方形时可以多尝试几种部件组合拼搭，最后思考图中的两个正方形占地一样大吗？也可以动手用自己制作的部件进行“拼一拼，比一比”，体验面积的守恒。</p><p class="ql-block">3.最后鼓励幼儿玩“连线”的游戏，从完整的图案组合中找出它们的拼接图形，进一步理解面积的守恒定律。</p>