12月10日上午，我校《“学校-支部-品牌”引领协同育人的策略研究》课题组的全体成员齐聚学校录播教室。课题负责人何新东校长主持召开了课题研究布置会。 会上，何新东校长首先回顾了12月8日北戴河新区教育局组织的子课题论证会的情况，尤其对马艳红局长指出的《“‘学校-支部-品牌’引领协同育人的策略研究”开题报告》中的不足之处，提出了改进措施；对即将开展的课题研究工作做了详细的布置安排。<br> 接下来，在何新东校长的主持下，大家学习了《教育部政策法规司王大泉副司长讲话》、《“健全区域学校家庭社会协同育人机制的实践研究”开题报告》、《“‘学校-支部-品牌’引领协同育人的策略研究”课题开题报告》、《二十大报告》以及与课题相关的法律法规等内容。 《教育部政策法规司王大泉副司长讲话》中王大泉副司长对总课题《健全区域学校家庭社会协同育人机制的实践研究》的解读给大家留下了深刻的印象。 《讲话》中，王大泉副司长强调了总课题研究的意义。对于如何做好课题，王大泉副司长提出了殷切的希望，又指出要牢牢把握课题题目中的4个主题词， “区域”、“协同”、“育人”、“实践”，为课题研究指明了方向。 何新东校长带领课题组成员学习《“‘学校-支部-品牌’引领协同育人的策略研究”开题报告》。 何校长在解读过程中重申了我校这一子课题研究的重大意义。并强调课题组各成员要做好分工合作，注重经验积累、加强研讨交流，要结合本校实际，研究出方法，研究出对策，研究出成果，在课题研究过程中，提升科研水平，增强科研能力，促进自身的专业成长。 课题组成员学习《二十大报告》的情景。在报告中，明确提出“党建引领，守好宣传思想主阵地”的重要性。何新东校长引领大家深入学习党的二十大精神，特别是习近平总书记关于党建工作的讲话,大家仔仔细细学,原原本本学,认认真真学。 “‘学校-支部-品牌’引领协同育人的策略研究”这一课题的研究是贯彻落实《家庭教育促进法》的重要的行动，也是新一轮教育改革发展的趋势。 此外，大家还学习了与课题相关的法律法规等内容。 课题组成员认真聆听学习，做好笔记，并进行讨论。 同时，线下学习也在进行中，课题组成员利用周六日休息时间继续学习与课题相关的方案、政策、文献等。 <h3 style="text-align: left;"> 通过本次课题研究布置会，课题组全体成员更加明确了课题研究的任务和要求，对于全面完成课题研究任务具有重要指导作用。相信在今后的课题研究工作中，每一位课题组成员一定会做到更好!让我们从此刻扬帆起航，携手并进，共同成长！</h3> <div><br></div><div><br></div>编辑：祖印杰<div><br></div><div>审核：何新东</div>