<p class="ql-block"> 因语文而起，为研读致远；秉黄金之季，赋一生学能。</p><p class="ql-block"> 自教育部正式颁布《义务教育语文课程标准（2022版）》以后，语文教学迎来了全新的改革和挑战。</p> <p class="ql-block"> 为帮助一线教师准确解读《义务教育语文课程标准（2022年版）》，明确学习任务群的定位和功能，理解学习任务群的学习内容和教学提示，探索学习任务群教学实施的基本策略，特别是依托统编教材，借助学习任务群，培养学生核心素养及提升小学语文教师教育教学能力，12月10日-11日，<span style="font-size: 18px;">滨州市教育科学研究院组织的《义</span>教育语文课程标准》（2022年版）相关内容解读、大单元教学相关理论<span style="font-size: 18px;">的线上培训活动。我校全体语文老师参加。</span></p> <p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准（2022年版）》以学习任务群重组课程内容、重构教学单元、重建语文课堂，构建了新的中小学语文课程内容体系。这种变革呼唤新的育人课程观。构建语文学习任务群，对语文课程内容结构和组织方式进行了调整，目的是引领指向语文核心素养的学科育人方式的变革。大单元教学通过提炼单元大主题贯通了学生生活和文本内容，依托真实情境和单元任务，让学生成为问题的主动探究者，推动任务完成的积极实践者，从而实现了教为中心向学为中心，教师为中心向学生为中心，知识为中心向素养导向为中心的真正转变。</p> <p class="ql-block"> 专业的引领，详实的案例，可视化的呈现，让此次学习之旅受益匪浅。此次培训聚焦课标变化，分享了许多真实、生动、新颖、操作性强的案例设计，借助不同的课例做了清晰的讲解，解开了老师们在大单元设计中的许多困惑，让老师们清楚地知道了不同学段的大单元教学该如何选取切入点，具体有效地开展，为老师们今后的教学指明了方向。老师们认真聆听，详细记录下重点内容。</p> <p class="ql-block"> 虽正值周末，可北城中学的语文老师们静坐家中认真观看一天半的讲座，边看边做笔记。专家们对学习任务群的独到见解与实施建议，让我们对新版课标下的语文学习任务群有了更加清晰的认识。</p><p class="ql-block"> 理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。学校全体语文教师将以此次培训为契机，以追求高质量发展为主线，认真研读新课标，将其付诸于教学实践中，用新理念培养学生文化意识，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩。</p>