幼小衔接,从“日记画”开始——杨屯镇中心幼儿园大二班

艺•仪

<p class="ql-block">“日记画”又叫做美术日记,现在孩子们还不完全会用汉字来记录事物,但他们会画画,会使用特殊的符号进行表达。他们可以把每天所见、所闻、所感画出来,再加上一些想说的话和日期。</p> <p class="ql-block"><b>家长朋友在家可以这样做:</b></p><p class="ql-block">1.准备A4纸,参考下图“日记画”表。</p> <p class="ql-block">2.引导孩子填写日期,画天气符号。</p><p class="ql-block">3.家长朋友和孩子回顾一天中发生的事情(可以这样问一问:你最开心的/有趣的/印象深刻的事情是什么?),请孩子画下来。</p><p class="ql-block">4.家长在孩子完成绘画后与孩子沟通,倾听孩子讲述自己的画面内容,将讲述的内容文字记录下来。</p> <p class="ql-block">下面是我记录的女儿(二宝)的日记画:</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4jv5c3ez?first_share_to=copy_link&amp;share_depth=1&amp;first_share_uid=32518340" target="_blank" data-link="create">记录生活—小石榴的日记画</a></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">👉 温馨唠叨:</b></p><p class="ql-block">孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,在进入小学前,我们要帮助孩子做好四方面的准备工作。其中良好的学习习惯及学习能力对孩子学前准备十分重要。</p><p class="ql-block"><b>学习习惯</b>包括:倾听习惯、表达习惯、反馈习惯、任务意识和注意力等。</p><p class="ql-block"><b>学习能力</b>包括:观察力、注意力、记忆力、想象力、理解能力、模仿能力、前书写能力及学会收整自己学习用品的能力。</p><p class="ql-block">这些都需要家长有必要对孩子进行提前训练。“日记画”就非常适合学前年龄阶段的孩子。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“日记画”可以:</span></p><p class="ql-block">1.培养完成任务意识,让孩子觉得长大了,可以完成大人布置的任务,树立自信,培养责任心。</p><p class="ql-block">2.培养正确书写习惯,“日记画”中保证正确姿势(坐姿、写姿、握笔姿势),一开始不用过尖过硬的笔。</p><p class="ql-block">3.培养专心习惯,绘画过程中不要随意打断孩子,鼓励坚持不轻易放弃。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4.培养注意倾听习惯。首先家长先学会耐心倾听孩子说话,帮他们认真记录。</span></p><p class="ql-block">5.与孩子沟通时,多鼓励肯定,正向引导为主。</p><p class="ql-block">6.幼小衔接不等同于完全小学化标准去要求,以孩子可接受程度为准,保持幼儿学习兴趣。</p> 12月12日 <p class="ql-block">第一张日记画出自恩轩👏</p><p class="ql-block">恩轩将自己观察到的和体验的都记录了下来,而且恩轩流畅的将自己的日记画表达出来,思维、逻辑能力与动手能力都贯穿起来👍🏻</p> <p class="ql-block"> 灿灿把发生过的事情画了下来,很有趣,语言能力也有了很大的进步👍</p> <p class="ql-block"> 琪琪把和妈妈玩的体育游戏记录了下来,抓住了过程中的细节,而且还运用粘贴画的形式,给辫子进行装饰,不局限于一种方式👍🏻</p> <p class="ql-block">帆的日记画老师看到了,整个画面很清晰,干净,将自己一天发生的事情画下来并进行口述,相信这个习惯坚持下去的话,帆会有更多的收获。</p> <p class="ql-block"> 乐源的每次活动老师都能看到很大的进步,绘画能力进步很大,整幅画面干净清晰,而且把自己与哥哥玩的游戏记录了下来,在口述的时候能把细节说出来👍🏻,继续加油哦✊</p> <p class="ql-block">浩宇的整个画面都很有自己的想法,将自己发生的生活情景画了下来,通过画面让我们看到一个故事,而且在日记画中有很多小细节,说明浩宇生活中也是个善于观察的孩子👍</p> 12月13日 <p class="ql-block">今天恩轩也写了日记,记录了和姑姑在院子里玩的场景,棒棒哒🎉🎉🎉日记有时间、地点、人物、事件,很完整👍</p> <p class="ql-block"> 菲菲的日记都很有自己的想法,把自己和好朋友玩耍情景画了下来,通过画面向我们介绍了一个小故事,相信菲菲坚持下去✊一定会有更多收获的,加油💪</p> <p class="ql-block">灿灿真的进步很多,日记记录了和爷爷一起骑车的场景,特别有趣🤔而且语言表达能力也进步很大,用到了暖洋洋这个词语,真为你骄傲🦚,加油💪</p> <p class="ql-block">一帆记录和朋友一起出去玩游戏的场景,听到一帆的介绍就很有画面感了,介绍很完整👍继续坚持下去✊</p> <p class="ql-block">今天语曼也进行了写日记活动,通过你的日记,老师知道了曼曼是一个很有爱的姐姐,能带着妹妹🧍‍♀️一起剪纸,而且复习的是对称图形,动手能力和语言表达又提高了,收获满满,棒棒哒🎊🎊🎊</p> <p class="ql-block"> 今天乐源也完成了日记画,因为和哥哥玩的开心,所以画了下来,乐源不仅绘画有进步,语言表达也很出色,下次老师希望看到乐源更自信,更清楚的表达呦,加油💪</p> 12月14日 <p class="ql-block">恩轩用尺子探索摩擦起电的现象,将自己探索的过程、结果用日记画的方式表现出来,还用语言进行表述,表述完整、清晰👏在每天的分享中,能够看到恩轩在小步递进式地成长,相信恩轩每天的坚持,会成就更棒的自己[拳头]妈妈每天的陪伴、倾听和记录,也会让恩轩感受到来自妈妈的爱、信任与尊重,妈妈也能看到恩轩的成长🌹亲子共同进步,共同成长💕</p> <p class="ql-block">一帆能够坚持写日记画,分享环节还用到表示因果关系的词汇,词汇量也在不断积累中👍妈妈能坚持耐心倾听、记录孩子的生活,相信彼此间的陪伴,能够让亲子关系更加和谐,看到更棒的自己🌹</p> <p class="ql-block">在日记画中,看到曼曼自己记录日期、天气符号,书写自己的名字👏相信妈妈每天的陪伴、倾听和记录,会见证曼曼的成长🌹曼曼要坚持写日记画奥,开始并不难,难的是能够一直坚持,加油✊</p> 12月15日 <p class="ql-block">一帆妈妈有质量的陪伴,帆收获了很多👍🏻。无论是在语言的表达上,还是绘画上面,帆一直在进步。</p> <p class="ql-block">表扬乐源继续坚持参与活动,在讲述日记画的时候,表达越来越流畅,语言比较生动,并能有序连贯清楚地讲述一件事情👍🏻,乐源的进步也离不开妈妈的陪伴和引导。相信通过这些活动,乐源收获会越来越多✊</p> 12月16日 <p class="ql-block">日记画中介绍了自己看到的动画片,画中有插座等小细节,看来乐源是一个很爱观察,很细心的小朋友,每次都能看到你的进步,老师真替你开心,加油哦💪💪💪</p> <p class="ql-block">日记画记录了爷爷买鱼的场景,运用了活蹦乱跳等成语,能看到恩轩在一步一步的成长,加油💪</p> <p class="ql-block">一帆写了日记画,记录了和爸爸,妹妹发生的趣事👍</p> <p class="ql-block">表扬子琪每次都能积极参加我们的活动,写了日记画,记录了逛超市的场景,坚持✊下去,相信子琪会越来越优秀</p> <p class="ql-block">编辑:任春雪</p><p class="ql-block">审核:李曰梅</p>

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