寒冬送教到白石携手同行共成长 ————乐昌市白石镇中心学校

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为深入开展教育科研课题实施工作，搭建课题研究交流，学习互相借鉴、共同提高的平台，有效促进乐昌市教育科研课题的发展，拉近城乡教师交流研讨距离。12 月8日下午至12月9日白石镇中心学校迎来了教师发展中心教科室组织的六节课题“送教下乡”团队。 首先迎来的是长来小学张玉兰老师执教的《神奇的胖大海》，课堂上，张老师亲切的声音，大方教态，一下拉近了与学生的距离；张老师引导孩子们在观察中说、观察中写，设计了有梯度的任务，让学生乐于参与活动、课堂上有踊跃发言、踊跃评价，是一节值得语文科组教师学习的观察课。 　　第二节课是来自乐昌小学的白易凤老师执教的《忆读书》，课堂伊始，白老师耐心施教，良好的语文素养，迅速将学生带入冰心的读书世界。 课堂效果很好，她深情告诫同学们今后要“读书好，多读书，读好书”布置的课后超市作业非常有特色。 第二、三节课分别由来自李红梅名教师工作室的成员雷秀梅老师执教《Unit Five Dinner’s ready A Spell》、邓河莲老师执教《Unit 5 What does he do?B Let's talk and learn》，两位老师都是单元整体设计，在课堂中幽默风趣，肢体语言丰富，引领孩子们在活动中思考、质疑、评价、师生互动非常和谐，充分调动了学生的学习积极性，为我校英语科组带来耳目一新的精彩教学，取得良好的教学效果。 　　第三节课是来自乐城一小的何剑萍老师执教的《月迹》，何老师轻声细语，娓娓道来，不慌不忙的教态让整堂课显得很沉稳。她的课堂充满了耐心、爱心，保护孩子的学习积极性，积极引导学生品味月色，感受月色的美。 　　下午第一节是来自金鸡小学的温崧余老师执教的数学课《谁先走》，温老师的课堂上以学生为主体，让孩子们在合作中交流、主动参与的过程中体验探究的乐趣，也让孩子们通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。让学生感受数学和游戏之间的密切联系，体验了学习数学的乐趣。这种学中玩、玩中学的教学方式让我校数学科组教师感触很深，纷纷表示要尝试。 　　听评课促教研，议思课促成长。课后，执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，老师们在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。接着，教师发展中心教科室李红梅主任、金鸡小学校长廖治华、白石镇中心学校校长姚征东分别为送教的教师们颁发证书。 　　下午第二节迎来了乐昌市凤凰小学的讲座，主持人邓持耀从研究背景、实验效果向我校教师讲述了《“双减”背景下提升校内课后服务质量的实践与研究》的收获和喜悦，对我校今后第二课堂具有非常重要的指导意义。 　　本次课题送教下乡活动为偏远乡村的孩子送来了多姿多彩的课堂、为乡村教师搭建了交流学习的平台。活动激发了我校各学科教师的教研热情，促进了乡镇之间教育资源的互通共享、优势互补；也拉近了与名师们交流的距离，为学校语数英三门学科做了很好的引领示范作用。课后李红梅主任做了精彩点评并鼓励白石镇的老师不能泄气，她建议大家今后要将课题理念继续传播给孩子，用耐心、细心、爱心、同理心对待学生，认真研读课标、打单元整体设计、课堂上注重教、学、评一体化，以问题为抓手，抓好小学生在阅读、探究、合作学习等良好的学习习惯的培养，共同提高课堂教学效率。 情暖送教，匠心筑梦，送教下乡这一缕丰盈而温情的冬日暖阳，让我校老师和学生都心生暖意。感恩送教，携手同行，共同向上，助力城乡教育高质量发展。