<p class="ql-block"> “静’ 是积累，也是力量，虽然居家静止，但王庄小学数学教师团队并没有丝毫松懈。为确保教学任务有序、有质、有效实施，经过教导处的统筹规划，组织开展了丰富多彩的线上数学活动，营造浓厚的数学学习氛围，激发孩子们学习数学的兴趣，引导学生在活动中体验数学的魅力。</p> 手绘数学 闪耀智慧 <p class="ql-block"> 为激发线上学习数学的兴趣，提高数学综合能力，充分体验数学的趣味性和灵活性，一年级数学组开展了“手绘数学 闪耀智慧”的数学手抄报活动。</p> “计”高一筹 “算”出素养 <p class="ql-block"> 计算能力是学习数学的基础，为检验学生对基础知识的掌握程度，让孩子们在有趣的、有意义的活动中强化计算能力，进一步养成认真书写、仔细思考、逐题检查等良好的学习习惯，二年级举行了计算素养展示活动。</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 为了激发三年级学生学习钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践，敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，于2022年12月7日举行“易错题“数”你最棒”数学竞赛活动。</p> “讲”出精彩 “题”炼思维 <p class="ql-block"> 为了让学生的居家学习丰富多彩，充分挖掘每一位学生的潜能，培养学生的思维能力和语言表达能力，提升学生的数学素养，四年级展开了“讲题小达人”比赛活动，其中涌现出了许多讲题小老师。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生的居家学习丰富多彩，充分挖掘每一位学生的潜能，培养学生的思维能力和语言表达能力，提升学生的数学素养，四年级展开了“讲题小达人”比赛活动，其中涌现出了许多讲题小老师。</p> 巧手妙思，“数”你最棒 <p class="ql-block"> 制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,使知识条理化、系统化，形成知识网络。为了锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高线上学习效率，营造浓厚的数学学习氛围，五年级组织开展“让思维看得见”数学思维导图设计活动。</p> 数学小报展风采 <p class="ql-block"> 数学不仅拥有简洁的公式定理，而且蕴含自然之美，六年级同学将二者结合，创作出了非凡的作品。虽身处云端，同学们仍精心设计着“数学小报”，一份份形式新颖、有思想、有创意、凸显数学特点和规律的小报便呈现在了我们眼前。</p> <p class="ql-block"> 以活动促素养，以展示促提升！丰富多彩的线上活动，给孩子们搭建了一个展示自我、提升自我的平台，既提高了孩子们的数学素养，又充盈着满满的数学味，让孩子们爱上数学！云上时光，“数”你精彩！</p>