冬日之美，暖阳静雪。守教育初心，尽师者之责。为提高线上教学质量，深入探讨线上授课教学模式，12月8日下午，初中语文组通过腾讯会议举行了线上听评课活动。本次活动由语文教研组长李铁梅老师主持，七年级訾钰老师以线上教学的方式主讲《回忆我的母亲》,教学校长杨立敏、教学主任孙晓华以及语文组全体老师积极参与了线上听评课活动。 一、精心备课 用心授课 <br> 訾钰老师认真研读教材，精心设计，熟练运用钉钉直播课堂进行授课，尽最大程度模拟实际课堂，为学生提供更加真实、直观的上课效果。课程内容讲解系统全面，且对重、难点把控很好，授课思路清晰，上课过程中时刻关注学生状态，鼓励形式多样化，真正做到了以学生为主体。 二、专心听课，认真记录<br> 一笔一画，燃起思想的火花；一字一句，印刻钻研的痕迹。听课教师认真对待此次线上听评课活动，用心观看了授课教师的线上课程，并用笔尖记下了课堂中的精彩！ 三、集体评课，共促成长<br> 初中语文教研组凝心聚力，每位老师都在学习交流中不断思索，不断成长。公开课结束后，全体初中语文听课教师就本节课进行了研讨！ 杨立敏校长：<div> 訾钰老师在师傅孙晓华的带领下，成长得很快，教态大方，语言亲切，对于整节课的设计可以看出下了很大功夫，在单元目标的梳理中，訾钰老师关注了文体特点，关注了单元内容，关注了单元写作，这些关注，对学生语文基础知识的学习，阅读能力和写作能力的培养有莫大的帮助。建议：每一篇教学目标，以及每一节课的教学目标也要兼顾到，做到心中有数。</div> 孙晓华主任：<div> 訾钰老师课前播放音乐营造氛围，很好的调动了学生的学习兴趣，由《藤野先生》一文引入新课，做到了温故知新。对于新知讲授以及与学生的互动都很流畅自然，能在分析母亲可贵品质时渗透人物描写方法，注重了学生阅读能力和写作能力的培养，让学生学有所得，学有所获！</div><div> 希望语文组的同仁们给訾钰提出宝贵的意见和建议，希望踏实稳重、聪明睿智的訾钰能在继续保持并发挥自己优势的同时，集众家之所长，让自己快速地成长！</div> 黄新颖老师：<div> 訾钰老师本节课教学环节的设定比较清晰，与学生连麦次数可稍作调整，字词等简单的环节可以简单处理，这样课堂节奏会更紧凑。教师授课时一定要有目的性，即教学目标要明晰，单元目标基于单元整体教学进行设计，我们可以在此基础上细化每一篇教学目标，甚至是每一节的教学目标，这对于我们教学思路的确立有很大的帮助。</div> 李铁梅老师：<div> 訾钰老师能给学生充足的时间浏览课文，理清思路，找准作者回忆母亲的典型事例，可谓循循善诱，同时，备课时，能够关注到课后思考探究和拓展提升，了解编者意图，实属难能可贵！作为语文教师，我们不管讲哪一类文体，都应让学生树立这样的意识：这篇课文写了什么（即内容），表达了什么（即情感、主旨），如何表达的（即写作特色），这样学生学习目标就清晰了。</div> 蒋丽敏老师：<div> 訾钰老师授课时呈现在白板上的字体美观大方，如行云流水一般，让我十分羡慕；随机点名软件的使用，让我眼前一亮。不得不说，年轻老师对于信息技术的使用确实值得我们学习。在点拨学生字词时，可以考虑将形近字写到白板上，加深学生对于基础知识的认知。</div> 汪昕雨老师：<div> 訾钰老师虽是一位年轻教师，但却有很多优点是值得我们学习和借鉴的。作为语文教师，我们确实应该用心研究语文教学，我们应以教材为媒介，把教材作为提升学生语文能力的工具，“工欲善其事，必先利其器”，语文教师只有磨砺好语文教材，才能让自己的课堂达到高效。</div> 唐甜甜老师：<div> 我也比较赞同汪老师的观点，我们真应该认真研读教材，把教材读厚，我们才能在教学中信手拈来，游刃有余；把教材读薄，我们才能在教学中抓住重点，让课堂高效起来！</div> 田瑞雪老师：<div> 訾钰老师授课时语速适中，引导学生挖掘课文传递出的情感时，娓娓道来，不急不躁，这一点非常值得我学习。建议布置作业时可以紧扣教学重难点，由浅入深地布置，比如本文我们可以布置学生收集整理关于母爱的名句、诗词，也可以布置亲自实践、替母亲做力所能及的事。</div> 訾 钰老师：<div> 感谢领导和语文组的各位同仁对我的鼓励！我把大家在授课时的一些好的建议已整理好，这堂课，对于而言，还有很多值得反思的地方。第一，我没有充分考虑到学情，随机连麦时让学生回答的问题难易度没把握好，也没有引导好，导致浪费时间。第二，对课堂时间分配出现偏差。对疏通课文和知识疏导时间分配太少，感觉课堂头重脚轻。第三，教学课时目标还应该再细化，不应贪多。今后，在教学中，我会避免出现类似问题。</div> “日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷”。此次听评课活动帮助语文组教师更加明确了课标意识、明晰了教学方向，在今后的教学中，我们会紧扣素养提升，以优质教学促进学生的全面发展，让语文在学生心中生根发芽，让真实的语文情境成为学生学习的最好沃土。 2022年12月10日