<p class="ql-block">“争相斗艳群芳绽，硕果终成耐寒冬。”2022年转瞬即逝，不觉间年关将近，根据幼教部年初工作计划，我们于2022年12月7日——9日在进修五楼会议室开展了“2022年磐石市幼儿园教师语言说课竞赛”线上决赛。本次活动由进修学校黄曙光副校长、廖亚丽主任和潘洋老师担任评委。</p> <p class="ql-block">根据《2022年磐石市幼儿园教师语言说课竞赛方案》幼儿园初赛，学区复赛，最后教师进修学校组织决赛，经过激烈的角逐，最终有19名教师脱颖而出，获得本次说课竞赛的优胜奖。</p> 教无痕迹，寓教于乐 <p class="ql-block">本次参加竞赛的教师均为2019-2021年参加工作的新教师，他们将理论学习和实践工作相结合的他们进步是不容小觑的。《一颗纽扣的故事》《老鼠嫁女》《大象和蚊子》等活动在教案设计、模拟课堂中展示出了寓教于乐的游戏化教学，活动中教师通过小步子递进的方式，提出问题，深入浅出解决教学中的重、难点问题。从而达到教学无痕，化被动为主动的教学目的。</p> 信息应用，生动有趣 <p class="ql-block">竞赛采取线上视频方式，不同于现场互动说课，教师除要制作ppt外还要自己录像，并在视频原片的基础上添加字幕。所以这对教师的信息应用能力是一种无形的考核。大部分的教师在课件运用方面较为娴熟，大部分教师的课件做的生动有趣。尤其在基础图片处理和课件动画的运用中的趣味性。例如：《小兔子的彩色世界》《贪吃的变色龙》《梦姐姐的花篮》等。</p> 抓住契机，有效互动 <p class="ql-block">本次竞赛要求教师要体现出课堂中有效师幼互动。所以在无幼儿的模拟教学中展示教师对于教学契机的捕捉难度要大于正常的课堂教学。需要教师对于幼儿的答案预设既要符合幼儿年龄特点，又要体现出对幼儿的想法的积极回应给予有效支持。老师们在模拟课堂说课中运用多种教学手段与方法凸显出师幼互动的有效性在课堂。</p> 聚焦课堂，修正微瑕 <p class="ql-block">当然在视频中出现了曝光率过高；美颜拍摄视频画面失真，竖版拍摄比例不对，ppt抠图丢失或者多出等现象。这说明我们要将视频剪辑、拍摄等技巧等有针对性的加大培训力度。另外要在信息技术与课堂教学的有效融合中进行思考与取舍，让信息技术有效为课堂教学服务，而非依赖信息技术贯穿课堂教学。考虑幼儿的用眼健康问题。</p> <p class="ql-block">“学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同”这是一次竞赛，也是一次教研，更是一次学习。中国的语言博大精深，如何让幼儿在游戏和探索中将语言领域能力得到发展是我们一直在研究的课题，而这一次的竞赛是教研与教学相融合的一次实践与挑战，以赛促研，以赛研教。我们幼教部会继续带领我学科教师不断探索，紧跟国家、省、市教育方针政策，砥砺前行。</p>