“聚焦新课标构建新课堂”——曙光小学数学教研活动

曙光小学数学教研系列

曙光小学数学学科线上教研活动如期而至。曙光小学全体数学教师参加了以“立足核心素养，构建主动课堂 ——课改专题研修活动”为主题的数学教研活动。 　　活动开始，刘云主任说明了本次教研的内容和目的。她指出：教师在课程教学过程中要改变传统教学方式，聚焦核心素养，树立“以生为本”理念，真正发挥学生的主体作用，进行课堂有效互动，不断完善考核评价体系，以扎实推进核心素养教育的实施，进一步促进教学质量的整体提升。 　　首先，刘云主任针对希沃白板使用中的技术问题进行了解读、并展示操作。 　　接着对《平行与垂直》案例，进行展示研讨活动。案例中，更加注重课堂教学与信愿技术的融合发展。让学生通过自觉先学，从预习的结果中找到重点要解决的问题，并在线上有效呈现小组合作，形成动态监控、有效智促的多元化评价体系，树立了科学的、主动的学习观和教学观。 　　接着老师们通过u慕，听评孙玲老师的展示课《自然数》 　　课后老师们进行组内教研，对本课给予高度评价。 　　孙老师运用了线上教学的优势，使学生轻松愉快的学习自然数的知识。学生通过一人及多人小组合作的形式，积极思考、交流、汇报学习成果。整节课，以学生为中心，重点突出，教学环节衔接紧密，内容难易程度层层递进。老师循循善诱，同时穿插安全教育，使学生收获满满。 　　活动最后，老师们结合我校“241”教学模式，联系自己课堂，深入研究学习了《新课堂教学评价细则》。 线上教研中——老师们接着对《新课堂教学评价》展开讨论 　　通过今天的交流和学习，使老师们对“241”课堂教学模式有了更加清晰的认识，作为教师，要学会放手，课堂上充分发挥孩子的主动性，给学生自主探究的机会。主动课堂才可以更丰富，更多样化，小组合作的方法要多样，评价方式多样化，这样课堂的才会更精彩。