同构课，共研讨——城西学前教育集团“第四期送教下乡”活动

芳心暗许

为深入入落实《国培计划2021——“山西省农村幼儿园送教下乡培训项目”实施方案》，全面提高城西学前教育教师队伍业务能力，加快各乡镇幼儿园教师的成长步伐，缩小差距，在教育局幼教股的带领下，城西学前集团于2022年12月9日和10日在城西幼儿园开展了垣曲县国培计划(2021)第四期“送教下乡”活动。本次送教下乡主题是同课异构，参加本次活动的有幼教股白杨股长、石飞燕园长以及城西集团园教师40余人。 一、同课异构展风采本次同课异构课题是绘本和科学。9日同课异构的课题是绘本《搬过来，搬过去》。绘本内容生动有趣，色彩柔和明丽，动作幽默夸张，幼儿轻松徜徉故事中，自然产生联想，兴趣盎然。 城西幼儿园赵丽老师构思新颖，从绘本的两次搬家中挖掘教育价值——如何更方便的搬运物品，教学过程中思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。在活动中整合了多个领域，如科学探究、数学认知、语言表达、愉快合作、遇到困难不放弃、动脑筋，想办法等等，利用废旧鞋盒和粘粘球，在情景中去感受问题、发现问题、解决问题，通过幼儿不断探究，习得了巧妙利用空间和身体其它部位科学搬运物品的方法。 王茅文迪教师教态亲切、仪表端庄，侧重讲述绘本内容，提出问题、大胆猜想，引导幼儿解决绘本中出现的问题，并让幼儿动脑筋、动手设计鳄鱼和长颈鹿的新房子，把语言和艺术领域相结合，成功吸引了孩子们的兴趣。 两位教师教学风格虽各有特色，但都能站在幼儿立场，把主动权交给幼儿，都挖掘出了绘本中遇事动脑筋、勇于解决问题的优秀品质，让幼儿明白，只要勤动脑，办法总比困难多。 10日同课异构的主题是大班科学活动《奇妙的静电》。《纲要》强调:科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。两位教师对静电这一现象会有怎样风格不同的教法呢？ 历山史鑫鑫教师采用魔术导入，过程环环相扣，材料充分多样，让幼儿在想一想、玩一玩、猜一猜、试一试中，分享交流、获得经验，了解了哪些物品摩擦易产生静电，激发了幼儿浓厚的探索兴趣。 城西幼儿园李珊教师从一日生活孩子玩滚筒活动中引出静电，利用多种材料，让幼儿在认知——探索——发现——操作——验证中得出生活中哪些物品和身体摩擦容易发生静电，整节活动动静交替，孩子们兴趣高涨，成功完成了本节活动目标。 两位执教教师都能让幼儿从生活出发，让孩子们认识静电现象，在直接感知、亲身体验、实际操作中知道了生活中什么样的物品更容易摩擦起电，且材料准备充分，有实验有记录，成功激发了幼儿好奇心和科学探索的欲望。 二、交流探讨共进步公开课结束后，教师们通过“自评+点评”深入探讨和交流。1.教师自评执教教师分别从说意图、说目标、说教材、说准备、说重难点、说过程、说教法学法等方面进行了自我剖析和反思。 2.小组点评教师自评结束后，教师们以各园为单位，展开小组讨论，分别围绕教学活动的活动亮点、目标达成度、环节设计的新颖性、教学重难点把控、师幼互动的有效性等方面进行了研讨，并对不足之处提出了改善建议，各种不同教法给了教师们新的感悟和启发，取长补短，互帮互助，共同成长。 本次同课异构，教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略、不同的个人魅力产生了不同的教学效果，由此打开了教师们的教学思路，彰显教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。 三、合力总结齐提升 四期送教下乡活动结束后，城西集团各园对这四期送教下乡活动进行了总结发言。 城西幼儿园娄园长说到，通过这次送教下乡活动，教师们对于课程的选择、目标的把控、流程的设计、重难点的突出都有了不同程度的认识，对教师的专业成长起到了一个促进作用，通过教师自评、小组互评、园所他评，使教师的儿童观、课程观、教育观都有了新的认识。 最后由垣曲县教育局幼教股白股长对“送教下乡”全面总结，白股长从课前准备、听评课、下乡活动、互动教研四方面分析，肯定了执教教师选材的用心以及对课堂突发情况的应变能力、领域的整合能力。希望通过这四期活动，教师们学有所获，真正形成优势互补、携手共进的场面，做到上下联动、资源共享，全面提升城西学前集团的教育教学质量。 2021国培送教下乡活动从夏到秋，又从秋到冬，历经三季四期，完美画上了句号。通过这四期国培送教下乡活动，有效加强了教育教学活动的交流，更好地促进了城乡幼儿园教师的共同成长，实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的送教目标，对提高幼儿园教师专业化水平起到了良好的促进作用。