<p class="ql-block" style="text-align: center;">定陶区第四实验小学一年级语文组</p> <p class="ql-block"> 守教育之初心，尽师者之责任。突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住学生渴求知识的欲望。直播视频线上授课、微信群答疑、班级小管家查阅作业……我们在积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。</p> 家校并肩携手行 <p class="ql-block"> 线上教学工作给我们带来了很多困难，尤其个别农村孩子，家长没空关注孩子学习，对于孩子的学习也不十分重视，但教育不是教师的孤军奋战，面对这种情况，我们做了积极的备战与尝试，利用线上家长会与家长们进行了一次诚恳的沟通与交流，将作息时间、课程表等线上教学事宜向家长做以说明，并告知家长需要他们配合的地方，动之以情，晓之以理，以家长会为契机，得到家长对线上教学工作的支持与配合，多跟家长沟通，做教育有心人。</p> 居家学习有安排 <p class="ql-block"> 鲁迅先生说过，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。线上教学对于我们来说就像是一条从未走过的路，边走边尝试，渐渐地这条路也便清晰起来。遇事不急，做一个情绪稳定的老师，多一些耐心，多一些方法。每天提醒孩子早睡早起，七点半到八点提醒孩子及时早读，对于未进行早读的孩子微信或电话很进，保证孩子们都能参加早读。八点半到十一点是语文数学学科学习，直播时各位老师通过云上连线互动，对做的好的同学及时鼓励，随时关注学生上课状态，维持听课秩序，提高课堂效率。对于未参与直播的孩子多一些温馨提示，用足够的耐心去等待他们参加活动，让孩子明确学习是自己的事，不完成是绝对不可以的，必须认真对待。在上课的间隙，老师们也会时时提醒孩子端正坐姿，做眼保健操和课间操，用温暖的关怀融化孩子枯燥的学习。</p> 习题检测有效果 <p class="ql-block"> 家庭作业是巩固孩子新课知识的有效途径，习题检测是检验孩子学习质量的有效方式。线上教学批改作业可谓是令人头疼的一件事，有些孩子拍照不清楚，书写也差强人意，每次批改完老师们的眼睛都累的生疼，为了不再遭受如此“折磨”，老师们使出三十六计，在评语上设计巧妙，比如“老师不是孙悟空，没有火眼金睛，拍照可要清楚啊”“你的作业自带美颜光环啊，真是惊艳到了老师”不但适时指出了孩子的优缺点，也拉近了师生间的距离，孩子们写作业也更加认真了。每天晚上老师们也会做当日作业总结，哪些地方做得好，哪些地方需要改进，让孩子对自己的学习情况有明确的认识，明确日后的努力方向。</p> 集体备课共研讨 <p class="ql-block"> 在线上教学期间，我们语文组的老师们精心备课，整合教材，共享资源，沟通交流，相互学习。一年级由于孩子小，很多学习习惯并未很好的养成，校领导班子十分关注一年级的学习情况，强调一年级以读好书、写好字为主，重点抓基础知识。我们一年级的语文老师在李亚主任的带领下紧锣密鼓地商议教学方案，每个单元开始都要定计划，结束都会有总结，尽力做好每一个环节，只为给学生呈现相对高效、完美的课堂。</p> 课堂学习有仪式 <p class="ql-block"> 为了调动学生学习的积极性，老师们用电子奖状的激励措施，通过奖状或表扬信的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励。奖状对于我们来说可能不值一提，但对于孩子来说却无比珍贵，有时因为完成了一次优秀作业获得了两朵小红花，孩子都会高兴半天。我们要经常性把积极性语言挂嘴边，也要把积极性措施落到实处。</p> <p class="ql-block"> 疫情阻断了师生见面，却阻不断师生情。在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度、更有深度和温度。线上教学固然困难重重，但作为教师，我们要迎难而上，多创造条件，面对线上教学中的一些小插曲，不要急，慢慢来，不要磨灭自己对教育的热爱。多些耐心，多些等待，多寻找方法，以包容的心态去面对居家学习的种种不如意，疫情总会过去，期待校园再相聚！</p>