大单元教学设计暨作业设计评比活动

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濮阳市第七中学

“单元教学设计暨单元作业设计”通知

新课程标准的颁布，使单元整体教学成为了中小学教师集中探讨的热点。随着我们对新课标的深入学习，对学科教学要求的认真领会，单元整体教学的模样也在渐渐清晰。请老师们整理出本册课本单元整体教学视域下的一个单元的单元教学设计暨单元作业设计，这既是一次再学习，也是一次新的尝试。本次征集评选将择优参加省市级比赛。

具体要求：

一、同课头教师整理不同单元。

二、单元整体教案直接采用课本自然单元。包含项目：

1.单元主题、2.单元课时、3.单元目标、4.单元评价、5.分课时教案（课时目标+评价任务+学习任务[123...]）、6.单元作业设计。

三、单元作业设计包括：

落实“知识技能”的基础性作业；指向“知识联结”的拓展性作业；延伸“能力素养”的创新性作业。具体要求：

1.作业内容与教学内容紧密结合，每天作业的完成时间控制在30分钟之内。

2.基础作业以基础知识和基本技能训练为主，精心选编习题，要求份量适当，难易适度；

3.拓展性作业和创新作业的设计应紧密结合课堂教学，强调符合课程标准和教材要求，考虑本班学生学情及学生需求。

4.单元作业设计成果呈现由作业目标+作业设计单+测评表（答案标准）和学生优秀作品组成。

四、提交到初中群，婷婷老师负责收集整理。

截止时间11月28日晚8:00，纳入教务处教案、作业考核。

教务处 教研室

2022.11.22

　　通过“单元教学设计”主题教研活动，在以后的教学中教师会更加关注学生主动学习和谐成长、养成良好的学习习惯、让学生掌握学习方法，进而创新教学方法、优化课堂结构，有效提高教学质量，促进教师专业发展为目标，整体提升学校教育教学质量和服务水平，真正让教育回归本源，切实减轻学生过重的课业负担，实现“轻负高效”的教学状态，全面提升我校课堂教学品质，推动我校教育教学工作的可持续发展。

　　通过单元作业设计比赛更新了教师们的作业设计理念，让老师们对单元作业设计有了更深的认识和思考，增强了教师单元视域下的作业设计和实施的实践能力，对于提升教师自身的综合素养具有积极的推动作用。

　　活动虽已结束，但我们在单元整体设计探索的道路上永不停驻。相信在单元整体设计理念的引领下，市七中的老师和孩子们将会欣赏到更加美丽的教育风景。