<p class="ql-block"> 山河已冬，时光不惑。12月9日上午8时30分，沁水县名师工作室第二期培训如期举行，此次活动采取线上培训方式。万海平初中语文名师工作室全体成员参加了此次培训。</p> <p class="ql-block">工作室成员线上学习</p> <p class="ql-block"> 12月9日上午，东北师范大学教授、博士生导师邓涛教授为我们做了精彩讲座——《项目式学习的理论与实践》。邓涛教授从三个方面向我们深入介绍解读了项目学习：为什么要开展项目式学习？什么是项目式学习？如何开展项目式学习？</p><p class="ql-block"> 邓涛教授的讲座提高了我们对语文教学的认知与站位，让我们树立了一个新的理念：不再埋头教书，要做抬头看路的研究型、专家型教师。</p><p class="ql-block"> 通过邓涛教授的讲座，我们充分认识到了项目式学习的必要性。在如何开展项目式学习的问题上，邓涛教授为我们列举了大量案例，如《设计并改造我们的校园》《微项目学习》等，更具体、地生动强化了我们对项目式学习的认识。</p><p class="ql-block"> 邓涛教授还指出，教师要有求变意识，对项目式学习这一新生事物，要有敏锐的洞察力，不要输在对新生事物的视而不见上，要不断学习，持续发展，跟上时代。</p> <p class="ql-block"> 12月9日下午，深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校副校长、副教授，深圳市名班主任工作室主持人李志华为我们做了《名师工作室建设案例分析》的讲座。</p><p class="ql-block"> 李教授从工作室存在的问题及原因分析入手，再探工作室建设的实践路径。李教授认为建设名师工作室的必经之路，就是要把握好“四度”：1.温度——凝聚力2.力度——执行力3.广度——影响力4.高度——统筹力。</p><p class="ql-block"> 李教授的讲座娓娓道来、深入人心。她说：“我们加入名师工作室，不是为了成功，而是为了成长。”这句话让我们热血澎湃。我们万海平语文工作室全体成员要勇于革新，不断尝试，不怕吃苦，勤于钻研，做好沁水语文教育的引领者，排头兵。</p> <p class="ql-block"> 12月10日上午，全国名师工作室联盟常务理事高慧芳老师为我们做了讲座《名师工作室主持人主导下的活动案例解析》。</p><p class="ql-block"> 高老师从课例研究活动案例入手，现身说法，细致地为我们讲解了自己的名师工作室的成长历程，让人受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 高慧芳老师指出，我们在进行课题研究的时，要以理论课标为抓手，语言要凝炼，表达要准确，为我们指明了前进的方向。高老师所举事例鲜活，让我们看到了一群为了教育真正做事的人，他们的专注热情，努力，点点滴滴都感染着、引领着我们，我们也要像他们一样，做沁水教育的先锋。</p> <p class="ql-block"> 12月10日下午，运城市人民路小学校长周灵梅为我们带来了讲座《“三新”视域下如何建好工作室》。周校长讲解真诚，声情并茂，是一场有情怀、有温度的知识盛宴。她从“新课程、新教材、新高考”三个角度解读对教育的定位，对未来的思考，用教育思维看世界。</p><p class="ql-block"> 周校长指出，我们作为新时代下的教师，要关注时代特点，教育改革，思考教育的目的和学校的意义，坚守立德树人的根本任务，改变课程设计和育人方式。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，收获满满。我们万海平名师工作室全体成员会紧跟时代步伐，适应新时代新背景下对教师的要求，不断学习，汲取新理念，化文字为行动，做好沁水县语文教育的排头兵。</p> <p class="ql-block">工作室成员笔记展示</p>