多彩课堂促“双减”,课后服务践“五育”——文昌市文城中心小学课后服务剪影

<p class="ql-block">  为深入贯彻“双减”政策,落实“五育并举”,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,文城中心小学坚持发挥学校教育的主阵地、教师教学的主力军作用,基于课程 、立足课堂,以让课后服务达到“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为目标,积极探索有特色、有实效、有温度的课后服务之路,倡导全校教师全员参与,进一步增强教师教书育人敬业奉献拼搏精神。</p> <p class="ql-block">  在学校领导统筹安排和精心策划下,教研处、教导处等多部门认真组织,各位老师鼎力支持下,我校的课后服务的内容不断丰富,质量不断提高,逐步形成了自身特色。本学期开学初,学校进一步完善了课后服务管理办法,进一步明确了课后服务以基础课程与特色课程相结合的模式进行,基础课后服务是督促作业,主要包括作业书写、教师答疑、个别辅导、完成语数英等学科知识的巩固和练习,书面作业尽量在校完成。 特色课后服务基于学生特点、教师特长、学校特色,我校共开设了多个社团,社团活动内容涉及各种球类、美术、手工、琵琶、舞蹈、韵律操、合唱、武术、跆拳道、编程、益智游戏等多个领域,满足学生选择意愿,提升服务质量。</p><p class="ql-block"> 转眼间,2022年秋季学期课后服务课程已开课大半学期啦,耳闻不如一见,让我们先去一睹为快吧。</p> 基础课程篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">作业辅导增实效</p><p class="ql-block">  每周一、三、五下午最后两节课是开展基础课后服务时间,学生自主完成作业、教师答疑解惑、分层辅导,让孩子们尽可能在学校完成作业。在布置作业方面,学校要求首先坚持紧扣教材的原则,分层次布置作业;其次布置作业积极创新,给孩子们布置一些有兴趣性、启发性的作业。</p> <p class="ql-block">  作业辅导课上,孩子们结束了一天的课程,在老师的带领下及时巩固当天所学。在这里,你能看到孩子们看书认真专注,做题时勇于攻克难关,解决问题后的惊喜;你能看到老师们诲人不倦为孩子们答疑解惑的情景。</p> 特色课程篇 <p class="ql-block">  每周二、周五最后两节课是特色课程活动时间,学校开设有篮球、排球、乒乓球、跆拳道、武术、韵律操、合唱、舞蹈、编程、益智游戏、绘画、手工等社团,活动内容丰富,形式多样,充分体现了素质教育的本质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,使他们在德、智、体、美、劳得到全面和谐发展。</p> 书法社团 <p class="ql-block">  书法艺术是我们中华民族的优秀传统文化。练字是一种身心合一,脑、眼、手密切协调合作、凝神静气的细微运动,有益于增进健康。同时,练字还可以提高学生的审美品位,增强学生的鉴赏能力。</p> <p class="ql-block">  学生端正坐姿及握笔姿式,养成良好书写习惯;老师精心指导,横撇竖捺,力求把育人之道赋于写字教学之中;学生耐心练写,速度慢下来,心态静下来,学会观察,学会欣赏,学会感悟,在练字过程中陶冶情操,增强智慧。</p> 美术社团 <p class="ql-block">  美术社团把学生创造潜力挖掘出来,让学生的才华得到展示。在绘画过程中,不仅能强化学生的形象思维能力,还可以训练学生的逻辑思维能力。让学生充分运用感官去感受和体验生活,在实践操作中获得乐趣和成长。</p> 手工社团 <p class="ql-block">  手工制作,在锻炼学生动手能力的同时,也可以培养他们的观察力、创造力和想象力。学生在制作手工的过程中,逐渐养成了细心观察周围事物的习惯,有利于学生的成长。</p> 书香社团 <p class="ql-block">  阅读可以开拓孩子的视野,拓宽孩子的知识面。只有博览群书才能博识,阅读可以让孩子不出门,便知天下事;阅读可以培养孩子的想象力,提升写作能力;阅读可以增进语言表达,激发交际能力;阅读可以培养孩子独立思考的能力;阅读可以培养帮助陶冶情操,培养气质。</p> 科学小实验社团 艺术社团 合唱社 琵琶社 巴乌社 舞蹈社 韵律操社 <p class="ql-block">韵律操,是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样,是一门艺术,艺术的体验可以让孩子们获得快乐。舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。在学习中,不仅可以调动学生的主观能动性、意志力、自控力和团队合作能力,还可以让孩子们获得美感和幸福感。</p> 益智游戏社团 七巧科技社 24点 速叠杯社 <p class="ql-block">  速叠杯以前又称史塔克、飞叠杯或竞技叠杯,是一项正在全球风靡的竞技型智力运动,也是手部极限运动和脑力运动,它是将12个特制杯子,以特定的叠放顺序,相互叠加成不同形状,测试完成整个过程的时间,比试双手叠杯的速度。飞叠杯,具有“习于乐、智于运、力于动”的特点。</p> 棋社 编程社团 体育社团 <p class="ql-block">  校园体育文化是学校教育的重要组成部分,学校本着培养学生体育精神、体育意志与体育技能,增进学生的身心健康为目的,开设了篮球、排球、足球、跳绳等多项体育运动。</p> 篮球🏀社 <p class="ql-block">  篮球不仅发展了学生走、跑、跳、平衡等动作,促进了学生的身体和心理健康和谐发展,让学生在篮球活动中锻炼了身体,培养了自信、勇敢的意志,得到了快乐。</p> 排球社 足球⚽️社 乒乓球社 花样跳绳社 <p class="ql-block">  花样跳绳,属于体育项目,既有体育性,又兼备娱乐性和表演性,能调整心态,减轻压力,还能长高,趣味性十足,让孩子更易坚持,更自信。</p> 跆拳道社团 <p class="ql-block">  跆拳道是古老的民间技击术,是一项运用手脚技术进行搏击格斗的,一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它能使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。</p> 武术社团 仪仗队 户外游戏 <p class="ql-block">  课后服务工作的开展,让每一个文城人更深切的意识到教育应该关心的是活生生的人,而不是冰冷冷的分,只有学生的全面发展才能适应如今的社会!我校将继续深入探索“课后服务”开展的形式,不断调整完善“课后服务”的内容,充实特色课程,让孩子们开阔了眼界,陶冶了情操,发展了特长,找到了自信,使学校真正成为孩子们健康成长的乐园!</p> <p class="ql-block">照片提供:各社团 </p><p class="ql-block">编 辑: 李 莹</p>

课后

学生

社团

作业

孩子

服务

课程

学校

培养

特色