<p class="ql-block"> 2022年秋季学期，疫情阻挡了我们去学校的脚步，却挡不住我们居家运动的热情。按照学校关于线上教育教学工作的相关安排，《体育与健康》课是居家学习重点学科，作为体育老师我们迎来新挑战、新机遇。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">线上教学有研讨</b></p><p class="ql-block"> 强调集体备课，体育课居家锻炼，怎么学、学什么、达到什么效果如何监督学生锻炼、怎样激发学生锻炼积极性、网上学习对实践性这么强的体育课有可能存在什么困难？为了解决这些问题，体育组的老师们群策群力，努力学习、共同研究，多次进行线上研讨，最终发掘老师们教育智慧，实现线上体育课“面对面”教学，取得良好效果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教学内容接地气</b></p><p class="ql-block"> 按照“停课不停炼，强体有担当”的原则，充分考虑学生居家锻炼条件，以及我校学生体测数据、体质水平，调整体育课教学内容，以操类、体能类练习为主，小学生融入居家游戏类内容，初中生则融入柔韧和灵敏练习，适当安排体育理论基础知识和赛事欣赏，提高学生体育欣赏水平，指导学生居家锻炼为主。</p> <p class="ql-block">小学生体能游戏</p> <p class="ql-block">小学生跳绳练习</p> <p class="ql-block">小学生武术操</p> <p class="ql-block">中学生室内操</p> <p class="ql-block">九年级体能课</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教师教学显专长</b></p><p class="ql-block"> 根据教师的执教专长，老师们搜集基础操类、武术、跳绳、体能专项内容、剪辑视频，根据体育课程的特性，把教学进行合理安排，实施碎片化教学，有理论讲解PPT，并配有居家锻炼小视频，通过网络示范教学，在课堂教学中积极引导、示范、监督，提升学生学习积极性。</p> <p class="ql-block">教师日常教学展示</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 学生课上有监督</b></p><p class="ql-block"> 为了保证教学过程“真实在”，老师们通过钉钉、腾讯、企业微信等平台，实现双向监督，老师和学生、学生和学生实现“隔屏大比拼”，课堂更加充满活力，更加有趣、有料。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 教学成果有评价</b></p><p class="ql-block"> 不同年级老师通过不同形式，对网络教学效果进行检测与考评，收集学生打卡图片作业、视频作业效果突出，个别老师为表现突出学生定期颁发线上奖状：运动坚持之星、运动小健将、运动小达人等，激发了学生们积极主动参与居家锻炼的热情，保证了学生线上锻炼的效果。</p> <p class="ql-block">课后打卡作业获奖展示</p> <p class="ql-block"> 居家锻炼既健身又健心。通过将近一学期的居家体育锻炼，我们遇见不一样的自己，居家锻炼更自律、自强。众志成城，我们终将战胜疫情，走进美丽校园，奔向绿茵操场，迎接美好未来。</p> 红星学校体育组