因“乐”而聚 “乐”享课堂——松阳县“音为梦想”中小学骨干教师团队音乐课堂展示活动

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在这冷风呼呼的冬日里，松阳县中小学音乐教师再次因“乐”聚首，开展音乐课堂教学研讨活动。 2022年12月8日至12月9日，“音为梦想”中小学骨干教师团队中的六位老师分别带来了六堂精彩且独具个人特色的音乐课。 高玲莉老师执教初中二年级欣赏课《热巴舞曲》。整堂课从节奏、速度、旋律等基本要素出发，通过不同的任务和问题逐层递进，有效引导学生在探索的过程中聆听、探究音乐。通过本堂课，学生对“热巴舞”，乃至藏族音乐文化有了初步理解。 丁旻老师执教初中三年级欣赏课《瑶族舞曲》。课堂以“听、辨、动”为主线，通过节奏律动、肢体表现、歌声表达等音乐活动充分感受乐曲表达的内在意蕴。 马萍老师执教初中一年级欣赏课《穿越竹林》。马老师巧妙结合影片《卧虎藏龙》，带领学生在情景中逐层剖析，探索音乐的奥秘。通过听辨乐器、模拟声效等音乐活动感受音乐的变化。 卢丹老师执教二年级歌唱课《我的家在日喀则》。卢老师遵循低段小朋友的心理特点，整堂课以“唱游”为主，让学生在节奏律动、衬词演唱等音乐活动中熟悉歌曲旋律，每一次聆听都有明确目标且有成效。学生在轻松愉悦的氛围中不仅掌握了歌曲，还初步感受了藏族民歌的音乐风格。 兰旭老师执教四年级歌唱课《童心是小鸟》。“四季”情景贯穿课堂，重点解决学生的正确演唱问题，用轻柔、简洁的语言引导学生体验歌曲的速度、情绪和风格。学生在课堂中，不仅感受到了音乐的美，也学会了如何表现音乐的美。 毛肖军老师执教四年级欣赏课《划龙船》。整堂课从局部欣赏到整体欣赏，在“划龙船”的情景中，通过听、唱、演等活动，引导学生主动聆听音乐、探究音乐，以肢体和声音体验、感受和表现划龙船的热闹景象。 教研员洪明秀老师围绕六堂课进行了精彩点评，六位老师在课堂展示中，关注学生本位、音乐本体，通过有效引导学生自主体验、探究音乐，形成自主学习的能力是值得肯定和学习的。同时，对全县中小学音乐教师提出了希望：一是用心备课。备课过程中，要用好教材，关注学情；二是提升专业水平；三是立足课堂，积极探索教学。 通过本次课堂教学研讨活动，教师们不仅感受到了“新课标”指引下的教学改革，也学到了不少新的教学方法。相信，大家定会携手积极探索立足核心素养的音乐教学新模式，共同促进松阳音乐教育朝着更好的方向发展！