<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断地收获与成长。以减轻学生作业负担，促进学生的个性发展，综合素质提升为出发点和落脚点，一个月的时间又过去了，我为本班学生又精心策划了一些丰富多彩的特色小任务。收获了一波又一波的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 快乐诗画</p> <p class="ql-block"> 快乐观察</p><p class="ql-block">观察影子所在的位置，认识方位。</p> <p class="ql-block"> 快乐识字</p> <p class="ql-block"> 处处留心皆学问，生活中我们也能找到已学生字。同样，生活中可以让我们认识更多课本以外的陌生字。只要留心观察，认真思考，还有什么是你不会的呢？</p> <p class="ql-block"> 快乐仿写</p> <p class="ql-block">韩襄小美女，根据《比尾巴》这一课仿写的《比耳朵》。</p><p class="ql-block">看！是不是有当小诗人的潜质呢？</p> <p class="ql-block">仿写《青蛙写诗》的同学也越来越多了，他们以视频的形式呈现给了大家</p> <p class="ql-block"> 快乐读书</p><p class="ql-block"> 通过读绘本，养成阅读的习惯，锻炼快速拼读的能力。</p> <p class="ql-block"> 快乐朗诵</p> <p class="ql-block">通过合拍朗诵，让朗诵的同学感受到文章与音乐的结合美。</p> <p class="ql-block"> 快乐记录</p><p class="ql-block">11月中旬给学生布置了一个有意义的小任务——植物成长记录。</p><p class="ql-block"> 这是一个漫长的过程。让学生参与进去，学写观察记录。</p> <p class="ql-block"> 同学们的执行力都很强，相信在这次的活动中一定收获满满。</p> <p class="ql-block"> “双减”之下，语文的活动可以更精彩，形式可以更多样。学生的参与度会更高。没有做不到，只有想不到。未来的路上我们一起加油！</p><p class="ql-block">（好的作品太多，但美篇上传时间有限。只能删删减减挑一部分。😌）</p>