<p class="ql-block"> 如果说，研修是一片一望无际的海洋，我们正是一只只小船漂泊其中；如果说，研修是一座巍峨矗立的高山，我们正是一名名勇者攀登其间。</p> <p class="ql-block"> 冬日暖阳，云端相聚，集大师之慧，享同伴之情，西宁市教育局直属单位管理干部领导力提升培训班的学员们携手走在治校管理能力提升的研修路上，开始了第六天的学习。</p> <p class="ql-block"> 今天上午，河北衡水中学郗会锁校长带来了题为《校长领导力建设与学校课程建设》的讲座，郗校长的讲座从课程建设的背景、内涵和衡中方案三个方面进行了细致的讲解，讲座中不仅有理论的高度和深刻，也有衡中案例的鲜活与精彩，让我们深切感受到了衡水中学始终坚持“精神立校、文化治校、创新兴校、实干强校”的办学战略，并被衡中的精神深深震撼。</p> <p class="ql-block"> 接着，在青海湟川中学郑颂校长的讲解中我们了解了我省教育的天花板——湟川中学的课程建设，郑校长从校长课程领导力、学校课程建设及典型范例三个部分深入浅出的讲解，整场讲座“干货满满”，与会学员“收获满满”。讲座中我们既钦佩郑校长在校长领导力方面的独到见解，更赞叹湟川中学的底蕴深厚。教育是最需要理想情怀的一项事业，教育的理想情怀是爱。爱自己，爱身边的人，爱生命，爱智慧，爱人类，爱真理，乃至博爱宇宙的一切。郑校长和他领导的湟川中学就是在做成就学生、成全家长、成长教师的充满情怀的伟大事业。</p> <p class="ql-block"> 下午，各小组围绕问题进行了热烈的讨论和交流，并积极发表了自己对今天讲座的主要观点的看法。班级交流会上，各个小组展开激烈的交流，心灵与心灵的碰撞，智慧与智慧的交集，擦出了火花，结出了硕果！</p> <p class="ql-block"> 最后，郗会锁和郑颂两位校长就各小组研讨汇报情况给予了精准点评，同时对各组梳理出的如：核心素养的真正落地，要对课程进行整合，怎样才能解决好学校课程普遍存在的“体系性”缺失问题?如何激发师生教与学的激情?心理健康教育在学校课程建设当中所处的作用位置?学校现有条件下如何开发劳动教育课程?在“三新”背景下，实现校本课程开发助推学生综合素质评价的有效抓手有哪些?如何化解学生对课程的丰富要求与学校资源有限的矛盾等问题进行了理论结合实际的答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 专家讲座，无不具有一种精神：他们不仅有思考的高度和深度，还有思考的广度，左右纵横，上下连接，前后贯通。每个人都自成体系，每个人都特色鲜明，每个人都在相关的领域独领风骚。其背后，是他们相对于一般人更深更广的思考。同时他们还有一个共同点，就是关注人的教育，立足课堂，把课堂作为更新理念的主阵地。他们在课堂用力，从课堂发现问题，从大处着眼，紧扣“培根铸魂、启智润心”，从小处着手，着力研究、剖析、解决学校课程建设的疑惑和问题，可谓是“小问题，大教育“，促进了学员们的共生共长。</p>