<h1 style="text-align: center"><b>课程简介</b></h1> 体育游戏这门课具有趣味性、情节性、竞争性、教育性、益智性、合作性特点，是儿童通过体育游戏使自己的身体承担一定的运动负荷，各器官、系统的肌肉得到必要的活动，从而有利于身体的生长发育； 同时能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能，提高身体基本活动能力和生活能力。 <h1 style="text-align: center"><b>过程性掠影</b></h1> 在每次体育游戏课开始前，先进行充分的热身能唤醒小朋友们的肌肉、关节灵活性以及心肺等功能，帮助小朋友在稍后的趣味体育游戏中不易受伤，尽情享受运动的乐趣。 <h1><ul style="text-align: center;"><li><b>游戏一：喊数抛接球</b></li></ul></h1> 游戏规则：八个人围成一个圆圈，每个人分别是1-8的号码。随机选一人在圆圈内抛球并随机喊1-8的数字，被喊到号码的人要快速跑到中央接球，并重复上一做法。在气球不落地情况下，尽可能完成多得次数。 游戏价值：<div>1.通过将气球抛高，锻炼了孩子的全身协调发力、爆发力</div><div>2.锻炼孩子的反应能力</div><div>3.在跑动中需要判断球的落点，锻炼孩子的手眼协调能力</div> <h1 style="text-align: center;"><b>游戏二：编花篮</b></h1> 游戏规则：至少三个人一组，比比看哪组跳得多、坚持得久 游戏价值：<div>1.培养孩子的团队协作能力</div><div>2.培养平衡能力、柔韧性</div><div>3.发展孩子的单脚连续跳跃能力</div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>游戏三：坦克大战</b></h1> 游戏规则：由两人一组到多人组合，发挥想象力，设计如何组成小坦克，比比谁的创意最好。 游戏价值：<div>1.培养学生的想象力</div><div>2.培养学生团队协作能力</div><div>3.培养学生的四肢协调能力</div> <h1 style="text-align: center"><b>优生展示</b></h1> 经过一个学期的拓展课学习，以上同学表现优秀，被评为“山水学习之星” <h1 style="text-align: center"><b>课程小结</b></h1> 通过这一学期的课程学习，学生们掌握了科学有趣的锻炼方法，认识到了身体的功能，运动的快乐，小组合作带来的成就感，培养了不怕吃苦、坚持不懈的优良品德。希望通过体育游戏这门拓展课能从小培养学生“终身运动”的好习惯，在体育运动中建立良好的社会价值观。