<p class="ql-block"> 疫情来势汹汹，停课不能停学，停课不能停教。线下学习的丰富多彩也可以在线上实现它的精彩，尤其是语文的学习，“双减”背景下，高效有趣，快乐学习，是不变的宗旨。</p> 每日晨读 <p class="ql-block"> 一日之计在于晨，每日一读，改变一生。晨读，在星空微蓝中声声入耳，在旭日朝阳的余晖里余味悠长，在战役核酸的夹缝中展现着勃勃生机……每天早晨8：00～8：30，一位老师，40多位同学，隔着屏幕开启了一天的学习之旅。或手机，或平板，或电脑，你读我听，我评你改，线上辅导的不可触摸性，导致了它的反馈延时，难免改得不及时，评得不到位，可又无能为力……所幸，我们在坚持，也许我们收获的不仅仅是字字句句篇篇，还有从未有过的与疫情抗争搏斗的信心和毅力，黑暗中能静待朝阳的坚守！</p> 古诗朗诵 <p class="ql-block"> 学古诗，读古诗，诵古诗，二年级八班的小朋友学得津津有味，读得朗朗上口，诵得也有模有样。“双减”背景下，更提倡高效学习，全面提升个人素质，疫情何尝阻碍了我们？即使在线上，同学们也是盛装准备，全身心投入，真正在诵读中感受古人的感受，体会诗中情景。</p> 读书练字 <p class="ql-block"> 愉快的周末来了！一场疫情让我们的周末只能在家里自娱自乐，读书是多好的消遣，练字是多美的享受。绘本多奇妙，故事多动人，可爱的小天使们读书读得停不下来，苦了他们的爸爸妈妈，疫情期间特殊时候买不到更多的书了！看这小字，尽显初学孩童的蹩脚，字迹虽然歪歪扭扭，可也是铆足了劲儿写得！读万卷书，写方正字，二八班的同学迈开了新课标大语文学习的一小步，还要继续努力！</p> 词句积累 <p class="ql-block"> 学习语文，积累是一个好习惯。本册二年级语文课本，我们学会了积累课内外的词语和句子，还做成了漂亮积的累卡。小小积累卡，大大智慧囊，有的按词语字数分类，有的按一年四季的描写对象收集，有的按古今分类……初衷是积累，却在过程中生成了多种能力的锻炼和培养，这不正是“双减”真正的意义所在吗？收集，分类，设计卡片……一次积累多元训练。</p> <p class="ql-block"> 有一份情叫线上之情，有一颗心叫家校同心，疫情期间让我们继续用实际行动书写教师的使命与担当，静待疫散花开时，盼望相聚向未来！</p> <p class="ql-block">作者: 丰镇市京蒙小学 韩静静老师</p>