<p class="ql-block"> 为了更好地开展疫情防控期间线上教学工作，精准化分析和提升线上教学实效，2022年12月9日下午，二道区东盛小学组织全体教师参加关于“常态化疫情防控背景下的线上教学策略改进”的专题培训。本次培训采取线上培训方式，培训会由王雪霏副校长主持。</p> <p class="ql-block"> 本次培训会，我们特别邀请到的重量级名师是：长春市二道区教师进修学校副校长、长春市第五批科研名师、长春市专家型校长、长春市杰出校长培养对象、长春市教育信息化专家吉林省教学新秀、吉林省科研骨干教师、全国德育科研先进个人，全国基础教育科研先进个人王洪军校长。</p> <p class="ql-block"> 王洪军校长以《疫情防控背景下中小学线上教学改进策略》为培训主题，分别从“线上教学新形势对教师提出的挑战”、“线上教学与线下教学的共性与差异”以及“疫情防控背景下线上教学改进策略”三大部分展开详细讲授。</p> <p class="ql-block"> 首先，王洪军校长强调，疫情初期线上教学战战兢兢、如履薄冰，现在的线上教学基本稳定，但线上教学也不断有新问题出现。他剖析了线上教学教师需要面对的挑战：教学方式转变的挑战；教育质量要求的挑战；线上教学问题的挑战。那么疫情形势发展变化，教学何去何从？ “<span style="font-size:18px;">凡事预则立，不预则废”。所</span>有一线教师应意识到：线上+线下+线下线上同步教学，或将成为未来一段时间学校教育的常态。</p> <p class="ql-block"> 接下来，王校长从线上教学与线下教学的共性与差异分析入手，讲述建设线上虚拟学校的基本工作框架的必要性，帮助教师们更加明确线上教学的主要环节：备（课前备课）、讲（讲授新课）、批（巩固批改）、辅（辅导答疑）、思（课后反思），并强调缺一不可，鼓励老师们为提升线上教育教学质量积极准备，积极储备，积极提升。</p> <p class="ql-block"> 针对“疫情防控背景下的线上教学的改进策略”，王洪军校长提出了几点要求与建议：</p><p class="ql-block"> 一、 转变教育观念，树立正确教育思想</p><p class="ql-block"> 二、熟悉教学平台，做好信息技术保障</p><p class="ql-block"> 三、落实五个关注，力求最佳教学效果 </p><p class="ql-block"> 四、掌握八个技巧，轻松驾驭课堂教学</p><p class="ql-block"> 五、形成教学范式，合理分配教学时长 </p><p class="ql-block"> 六、加强质量监测，及时发现教学问题</p><p class="ql-block"> 七、做好教学转换，开展线上线下融合教学</p><p class="ql-block"> 最后他强调：在疫情背景下，教师要以发展的眼光看学生，以变革的眼光看教育，读懂疫情背景下国家对教育的要求， 从课程、教学、学生管理、作业变革、师生关系等维度出发，逐步适应当下的教育需求，跟上教育改革的步伐。</p> <p class="ql-block"> 线上教学勤耕耘，云端培训促成长。本次专题培训的顺利开展，为有效改进线上学习指明了方向，为“研”续云端精彩提供了保障。东盛小学全体教师将以此为契机，持续拉升“停课不停学”的实效，让云端课堂持续绽放别样的精彩。</p>