课题引领，赋能前行——文昌市会文中心小学课题中期汇报

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课题中期报告是开展课题过程性管理的重要途径，起着承上启下的重要作用，对确定课题后期的研究重点与方向具有重大意义。为使课题研究落到实处，为及时了解课题研究的进展情况，推进我校课题研究工作，确保课题的顺利进行与结题。2022年12月9日，我校语文课题组和数学课题组一起开展了课题中期汇报会。 参加今天会议的有：文昌市教育研究培训中心教研员林道繁、文昌中学教师黄圣草、文昌市会文中心小学校长冯青翠、文昌市会文中心小学副校长陈燕、文昌市会文中心小学副校长龙金妃，以及各课题组的成员。 课题汇报展示课 　　根据活动方案，各课题组成员分别进行了汇报展示课。首先是语文组傅德文老师的习作课《这儿真美》，傅老师的课堂风趣幽默，循序渐进、循循善诱，立足于学生的已有经验，从学生最熟悉的事物入手，善于捕捉学生的闪光点，充分调动了学生的主观能动性，这样的课堂令人流连忘返👍🌈。 　　数学组吴斌老师为大家展示的是《扇形统计图》，吴斌老师通过实际问题引导学生认识扇形统计图的特点和作用，从扇形统计图中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推断。课堂井然有序，注重学生数学阅读能力培养，紧密联系统计在现实生活中的积极作用，体会数学和生活的紧密联系，从而提升学生的情感态度与价值观。温文尔雅的老师，亲切的课堂互动，让人如沐春风！🍀🌸 课题中期汇报会议 　　展示课结束后，在陈燕副校长的主持下课题中期汇报会议，在会文中心小学“慧美阅读吧”正式拉开帷幕。 　　吴斌老师、傅德文老师分别从教学目标、学情分析、教学重难点、教学过程等几个方面对今天的课堂进行了总结反思。 　　数学课题组主持人陈玉冰老师、语文课题组主持人韦晓良老师分别进行中期汇报。她们从课题研究工作主要进展、研究阶段性成果、创新点及后期的研究内容等方面进行了详尽的梳理及陈述，并提出了自己在课题研究过程中存在的问题以及下一步研究工作计划。 　　在课题组汇报过程中，与会专家和领导认真聆听并从课题性质、研究路径及汇报的要点等方面进行了评议，给出了建议：一、强调课题的理论研究与实践研究都要实打实的有收获，成果要紧扣研究内容和研究目标；二、课题研究进展到中期，每项研究步骤、每个活动方案中的若干细节都要落到实处，同时，根据特殊儿童的个体差异，还要把个案研究作为重中之重。同时提出了要求： 一、课题名称切忌大而空，要尽量将研究范围缩小，针对某一方面进行研究，使研究过程更有针对性。 二、明确课题研究目标，研究目标不同于工作目标，研究目标的确定为研究指明了方向，同时为研究内容的确定指明了方向，保证了内容的一致性，而不是两张皮。 专家们专业而具体的指导让各课题组成员获益匪浅，大家对课题的定位、研究思路与侧重点更加清晰。 　　通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题做好最后的努力！ 　　得初心，贵有恒。学然后知不足。唯有脚踏实地，学思结合，研学合一，方能日益精进！我们相信，在专家、领导的精心指导和引领下，在课题组成员共同努力探索下，我们的课题一定会取得圆满成功，顺利结题。同时也能实现教研真正服务于教学，提高教师研究能力和专业素养，进一步提升教学质量，推动学校教育教学的发展和进步。 相片提供：陶玉兰文字编辑：陶玉兰文稿审核：陈燕