<p class="ql-block"> 为更好地落实新课程标准的要求，帮助数学教师更好地在教学中落实课标理念，用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人目标，12月9日-12月10日，大荔县小学数学“王丽学带+”“党红艳学带+”研修共同体全体老师参加了北京师范大学举办的线上北师大版数学教材网络交流研讨会。</p> <p class="ql-block"> 12月9日，由华东师范大学教师教育学院教授、义务教育数学教材主编、中国教育学会小学数学专业委员会副理事长孔企平教授带来《核心素养导向下的教学评一致性》专题讲座，孔教授总结要通过数学教学要提升学生的核心素养--会观察、会思考、会表达，小学数学内容是培养“三会”核心素养的重要载体，让学生在问题解决、实践活动和跨学科学习等多种活动中让学生学会观察、思考和表达，指出教学评价一体化是落实核心素养的重要保障，要发挥数学课程与教学的立德树人功能。</p> <p class="ql-block"> 12月10日，浙江杭州师范大学巩子坤教授做《数与式：概念与运算的一致性》的专题讲座，和大家交流了数的概念的一致性，运算意义的一致性，运算算理、算法的一致性三个方面的内容。</p> <p class="ql-block"> 最后，新世纪（北师大版）小学数学教材主编刘坚教授以追问的形式对新时代数学教育的使命展开了探讨。</p> <p class="ql-block"> 两天的培训用专题讲座、课堂演绎等形式，让参会的荔小数学老师收获满满。 </p><p class="ql-block"> 静态的教材培训，需要动态的课堂教学诠释，建设孕育学生智慧成长的好课堂，需要全面解读新课标，用好新教材。通过此次的教材培训，荔小数学人定会基于儿童立场、开展深度学习，为培养孩子的数学素养而努力前行，做一个“参与其中、乐在其中”的新时代教师。</p>