“双减”改革有力量助推改革引方向

湘西花垣黄欢

—记湘西州“双减”改革助推课堂质量提升工作坊（A1063）第二次线下研修 　　12月是个美好的月份，因为吉祥是12画，快乐是12画，中国也是12画，在这个美好的12月，我们迎来了湘西州“双减”改革助推课堂质量提升工作坊的第二次线下研修活动。（从12月9日到12月12日） 开班仪式 　　我们的开班仪式开始了！ 作为我们工作坊的坊主，来自泸溪思源学校的杨志祥校长致开班词。他对研修项目组的付出表示感谢与感激，同时，他阐述了“双减”改革背后的深刻意义，并对学员提出了殷切的期望，祝福大家学习之旅愉快，并把学习的劲头带到工作中去。 　接着，来自花垣县边城初级中学的黄欢老师，作为学员代表，进行感谢发言，并郑重承诺：“一定会严守纪律，做好自我防护，做学习上的有心人，精诚团结，带着学习的知识，为助力湘西州双减背景下的教育改革做出自己应有的贡献！” 　　我们工作坊的辅导员、湘西州教体局教师科符芳主任，她首先代上级领导向学员们表示亲切地慰问，对项目组成员的工作能力与敬业精神给予了高度评价，也对学员们的坚持努力表示充分的肯定，她指出，学习固然重要，疫情防护也一定要保持，要兼顾专业与业务双提升，真抓实干做培训，助力教育者成长，造福一方人民。 欢迎专家们闪亮登场 　　湘西州教体局教师科符芳主任以丰富的实践经验，深厚的理论积淀，图文并茂的生动实例，站在教育最前沿，结合我们一线教师实际，就作业的概述、作业的问题、作业的设计进行了深入浅出的阐述，让参训的我们感到听懂了，学到了，能用一下的豁然开朗，用优化作业的处方助力精准教学，让每位学生都能学有所长，学有所得，让轻负担，高质量与学生相伴。 　　湘西州第五届学科带头人张静老师从核心素养是什么、如何落地进行讲座。他的语言诙谐——让鲜活的理念落地生根，方能在课堂上聆听生命拔节的声音。张老师用他的学识与对教学的专注，潜移默化地影响着我们在座的每一位。作为一线教师，我们将严格依据课程标准落实核心素养，以学生为主体，落实立德树人的根本任务，努力让核心素养真正落地教课堂教学。 　泸溪县教科所杨元国所长，他从有效教学的认识、有效教学的实施两部分进行讲座。杨所长运用一些中外背景资料和案例对有效教学进行阐述，通俗易懂，同时也唤起了我们对怎样实施有效课堂教学的思考。 　　我们工作坊的班主任，来自泸溪思源学校的教科室主任张爱莲老师，她结合自己的切身经验，用甜美优雅的嗓音，为我们带来了教科室管理满满的干货，作为一线教师同时身兼教育管理者的我们对未来工作充满力量！ “双减”背景下经验分享 　　保靖雅丽中学的王彬老师，从两个方面来分享双减背景下的班级管理工作经验，班级管理特色工作和家校工作进行有意思的分享。班主任工作中，他能有效的通过现代媒体技术拉近了师生之间的关系，通过小方法，小策略，在家校工作中也能有序开展。 　　田玉籼老师，与大家一起分享了永顺县溪州芙蓉学校积极创新优化课后服务的经验。学校课后服务以三大块构成：“作业优先”，以学生能在校内完成作业作为课后服务的头等大事；“兴趣为本”，以学生兴趣出发设计社团活动，每周三课后服务开展丰富多彩的“社团活动”；“阅读修心”，学校创设书香校园，开设阅读课程，以书为友，养成良好的阅读习惯。这样的课后服务课程设置切实减少了学生的作业负担，也有多元化的选择以发展学生个人兴趣特长，学生回家不用再为作业花时间，也不用再参加课外培训班，拥有了充足的睡眠时间和体育锻炼时间。 龙山县第二中的彭艳莉老师分享的《“双减”下七年级地理作业的设计》。彭老师在地理作业设计中利用思维导图、手绘地图、社会调查、视野拓展、手工制作等方式结合，避免了重复枯燥的作业模式，从而提升了学生多方面的综合实践能力。 来自吉大师院附小的代蓉老师，分享了“双减”以来，附小教育集团的探索。附小教育集团立足实际构建优化教学设计、优化作业设计的“双优课堂”。各校充分利用课后延时服务的时间，开设素养课程和特色社团，以突出德育实效，提升智育水平，发展学生核心素养。聚焦学生综合素质培养，由集团统筹，各校聚焦学生综合素质培养，对学生进行多元评价。 　　吉首市芙蓉学校的张莉老师分享了她的经验，“减量不减质”的原则，遵循“常规作业有梯度、特色作业有创意”的管理机制，兼顾学生个性发展，力求作业内容多元有趣，坚持学生立场、学为中心，积极探索减负提质的创新实践路径，促进深度学习在课堂内外的真实发生，让“双减”政策真正落地。 无生课堂成果展示 　　来自吉首市第一小学的杨涵老师给大家带来了一堂精彩的语文课，教学设计的完整度很高，而且围绕教学重点层层推进，教学课件优美。 　　《渔歌子》一课，来自花垣县芙蓉小学的龙怀艳老师用朴素的感情，以对古诗词的热爱和深厚的人文素养，深深地感染了学生，师生在分级诗词诵读中感受张志和“不须归”的情怀，整个教学过程浑然天成。 教学有法，但无定法，贵在得法。来自凤凰思源中学的蒋东升老师，为大家带来了一堂数学课，本课基于自身的学情，运用尝试教学法于课堂上，旨在培养学生的独立自主能力，为以后的学习养成良好行为习惯。 　　来自花垣县边城初级中学的黄欢老师的课，寓教于乐，让学生成为学习的主体，让学生沉侵式体验英语的魅力，充分体现语言学习的工具性特点，让学生去用，去思考，自然习得语言，提升学科核心素养。 王彬老师的地理课，教学手段多元化，通过游戏、视频等方法，让学生有效的学习。教学内容丰富，生动有趣。这节课不仅让学生认识了民族文化的多样性，同时也了解民族文化和民族风情，增强了学生的民族认同感。 　　专家张静老师，他逐一对每一堂进行了细致的点评，同时，他强调，作为一名新时代的大先生，我们要立足学科核心素养去落地课堂，大胆利用现代信息技术手段，传承中华优秀传统文化，学习国内外优秀的教育教学理念，做一位既有能力，又与时俱进的人民教师。 成果展示&结业典礼 在成果展示环节结束后，湘西州教科院的杨军所长对本次的成果展示活动给予充分的肯定，他用自己平和谦逊的语言与大家一起分享了自己的工作经验，希望大家都可以潜心研究教育教学，做一名德才兼备的教育管理者。 优秀课堂展示获奖教师优秀“双减”经验分享教师第二次研修优秀学员 　　符芳主任首先对获奖的教师表示祝贺，接着，语重心长地表达对湘西州“双减”背景下教育改革的期望。 她强调，全体学员一定要关注教育教学与教学研究的关系，做好教师专业发展的工作！ 学员风貌签到课堂精神面貌 我们每天都精神满满 业余时间排练节目 因为我们都有一个共同的目标 在“双减”改革的大潮中 为助推湘西州“双减”改革工作 奉献自己的一生 结语 有时候，为了一句话，你就会拼尽自己的全力，哪怕“遍体鳞伤”；有时候，为了一群人，你在人群中奔波劳碌，哪怕一无所获；有时候，你为了他/她的成长，而不断地提升自己，改变自己！ 今天，我们再一次聚在一起、再一次分别。虽然万分不舍，但，我们、都还有很长的路，要走…… 去吧，持续在各自的岗位上发光发热，一群人、一条路、一起走、一辈子！ 照亮他人，成就自我！