高山仰止，景行行止，----西安市中层管理人员培训第二十组简报

忙碌的小吴

第二十组（鄠邑区&经开区） 　　十二月初，西安市义务教育中层管理人员能力提升培训如约而至。这是一场最美的遇见，来自西安市各个学校的优秀中层管理人员齐聚一堂。我们第二十组15位学员积极参与，与各位“名校长”们一起，认知自己，提高自己，在学习和反思中遇见最好的自己。 高屋建瓴大家风范 　　苏芸茹:陕西师范大学历史学学士，北京师范大学应用与发展心理学硕士，西安铁一中校长助理。西安市教育质量综合评价专家组成员。陕西师范大学心理健康教育心理健康教育硕士生导师。陕西省德育先进个人。西安市德育先进个人。西安市普通高中课改工作先进个人。 　　朱磊: 高级教师，西安经开第八小学执行校长，陕西省教育信息化专家委员、陕西省信息技术能力提升工程 2.0 专家组成员、陕西省学科带头人、陕西省优秀教学能手、陕西省深化新时代教育评价(教育督导)专家、西安市优秀卓越教师。 他山之石可以攻玉德育工作的“大”与“实” 　　苏老师为大家带来《学校德育工作的“大”与“实”》。通过观看特色视频，案例展示，互动交流，让我们深刻领悟德育工作的内涵。作为德育人，如何在新时代背景下与时俱进，顺势而为，从教育的新高度，达到立德树人，培根铸魂，启智润心，培养身心健康。懂生活，会创造的社会主义接班人。 　　学习伊始，老师用破冰互动开启今天的美好学习。学员们跟着视频和着节拍一起破冰，也深有感触的了解到新时期德育工作的评价与反思的重要性，德育工作者在工作中应该达到知行做合一。 　　通过观看视频，大家思考德育到底是什么。通过交流，明确德育就是立德树人，培根铸魂启智心灵，让学生达到优质均衡发展。 　　通过学习，我们也梳理出德育工作的管理思维——常识时习之，常规抓落实，常态有创新，坚持问题导向，持之以恒！更学到了德育工作的具体实施策略和方法，对我们今后的工作有很大的启发和帮助。 问题导向下学校数字化应用场景 　　朱老师带来讲座《问题导向下学校数字化应用场景的思考与实践》。老师从教育数字化应用之一智慧校园的技术特征和教育特征入手，分享他们学校教育信息化“124”应用工作项目制，智慧校园的应用场景等方面，以五个方面全方为学员们展示出落到实处的教育信息化。 　　在人工智能赋能下，我们怎样研究课堂，达到教学评测一体化；如何利用评价牵引，助力学生成长；通过学生的个性化学习，建立网络空间应用；信息技术支持下，建立云端学校，打破空间的限制；通过研究课题，将优秀的成果应用推广普及。 　　一个项目，两个核心，四个规范，在不增加师生负担的情况下，以课题引领促发展，骨干带动整体推进，最终提升学校教育教学质量。 学有所思心有所动学有所思 　　学员们的学习笔记，字里行间都是敬佩与折服，反射出的更是一颗颗向美向善的学习之心！ 心有所动 　　久有凌云志，谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀。每位学员在今天的培训后，更加坚定了信念，做到了学有所思，行有所动。 　　鄠邑区罗亚玲老师在学习中深有感悟：德育的目标就是立德树人，培根铸魂启智润心，使学生达到优质均衡的发展。作为德育主任，要有高的站位，积极落实国家教育方针，积极培养身体健康、懂生活、会创造、能为祖国建设做贡献的人才。具体工作中，要有系统思维，依托环境、活动、课程做到全方位育人，活动要有创新创意，适应学生身心发展，做到常规教育与特色活动相结合。 　　经开区惠老师发自内心的感慨：如果说教学质量是学校工作的生命线，那么德育工作的成效就决定着这条线的高度和长度。苏芸茹校长的报告《学校德育工作的大与实》就是对这句话最好的诠释。新时代的教育要求培育素质与成绩兼优，全体与全面并重的时代新人，做为教育工作者，特别是学校的中层管理人员，更要有人人都是德育者，事事皆德育，处处皆育人的意识带领老师们同向共育，做孩子们成长路上的守护人。 　　鄠邑区陈老师不由自主的赞叹：朱校长的《问题导向下学校数字化应用场景的思考与实践》讲座为我们描绘了一副美好的蓝图：智慧校园是一组硬件、软件的组合，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理及校园生活进行融合。无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。 　　今天的培训在一片欢声笑语中落下帷幕，每个人都收获满满。明天我们就将携着满满的电能，奔向各自的工作征程，重新投入到各自的工作岗位上，将所学的知识与技能尽快运用到教学实践中。感谢主办方的周到款待，感谢各位专家为我们送上精彩课程!希望我们能像老师们常说的--“聚是一团火，散是满天星”！ 让我们一起追光而遇沐光而行让阳光洒满校园 西安市义务教育中层管理人员能力培训第二十组