<p class="ql-block"> 线上教学完成了在校和居家学习的无缝衔接，线上教学对老师和学生而言都是一个挑战，学生需要自律，教师也要积极参与，为了更好地教学，平邑县实验小学进行线上教学过程督查活动。</p> 钻研教材 <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”这一古老的话语，对当下的教学仍然有着无尽的启迪作用。我们从中能够悟出：有效教学的前提就是阅读文本、把脉文本。故而，一位智慧型的教师，会把文本阅读放在教学谋划的首要位置，并把阅读教材、理解教材等看成教育设计中的头等大事。当然，实践也表明，只有教师深入地研读文本，才能在教学中达成“其义自见”的美妙境界，相应的教学设计灵感才会自然迸发，相关的教学素材和教学资源才会信手拈来。同时，也会让整个教学设计更加契合教材的编写特点，符合学生的学习实际等，从而为打造智慧教学、高效课堂奠定基础。</p> 用心教研 <p class="ql-block"> 集众人智慧，采他人之长。每周一次的集体备课，以及本次的教学过程督察都让老师受益颇丰，每位老师查漏补缺，丰富个人知识储备，为更好地教好学生做好了准备！</p> 精心上课 <p class="ql-block"> 一部手机，一副桌椅成就了彼此美好的学习时光。老师的努力付出，感染了同学们的学习热情。老师们和学生们是双向奔赴，学生们也按照平时的作息时间，准时用手机等待上课。专心致志听课的身影，显示出他们定有新的收获。</p> 作业反馈 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基本知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。</p><p class="ql-block"> 本次检查就教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否进行二次批改以及学生作业的书写、及时改错等情况进行了督查。</p> <p class="ql-block"> 经验丰富的桂海举老师和华云老师以不同的激励措施调动孩子的学习兴趣，值得我们学习！</p> <p class="ql-block"> 张芳老师和廉志梅老师在平时的教学中及时督促孩子学习道法、科学，让孩子全面发展。</p> <p class="ql-block"> 疫情对我们是考验，是经历，更是成长，让我们聚溪成流，共同努力，我们会为学生搭建有实效收获的线上平台，坚持认真履行职责，共同携手抗疫，相信我们一定会打赢疫情阻击战。乌云遮不住太阳，疫情总会过去，待山河如初，让我们相约在美丽的校园！</p>