为落实疫情防控期间“停课不停学，教学教研同步走”的要求，切实通过教研活动促进教师专业成长，指导教师在网课期间教学工作的有效开展，在学校教研室和七年级年级组的组织下，七年级全体教师积极开展线上教研活动。 <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">薪火相传，诲人不倦</font></b></div><br></h1><h3> 虽然正值疫情特殊时期，但并未阻挡老师和同学们共同学习成长的脚步。转眼间，线上教学已经开展了两周。从最初的迷茫、抗拒到逐渐适应，特殊时期的特殊体验，有不足也有收获。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">充电赋能育桃李</font></b></h1> 每位教师都拥有“空杯心态”，静心学习、充电赋能，研究各种方法激励孩子们，真正做到“重学情，提兴趣，多互动，提效率”。 <h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#ff8a00">集思广益谱新篇</font></b></h1><p class="ql-block"> 各学科组组内成员就近期上网课过程中遇到的问题进行了讨论。对于网课如何抓住课堂上学生的注意力、是否需要布置书面作业等方面，众人纷纷发表了自己的见解。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">严抓课堂，共促成长</font></b></h1> 对于此次线上教学，教师们要认真备好每一节课，不打无准备之仗，选择合适的上课方式，真正做到准备充足，操作熟练，及时沟通与反馈、做好总结与反思。 <p class="ql-block"> 在网课的第一阶段，老师和同学们都不习惯这种线上教学的方式。老师不清楚同学们有没有认真听讲，作业是否是自己认真完成的。但是上了几节课后，老师和同学们渐渐习惯了这种特殊的方式。老师也渐渐研发出了许多"新技能"。不仅能在线上快速签到，还摇身一变成了"主播"，每位老师都是“网络主播”。</p> 由于考虑到学生长时间坐在屏幕前，视觉疲劳加上无线下监管，为了保证学生学习更高效，我校积极研讨并决定，作出课时调整如下： 一部手机，一副桌椅成就了彼此美好的学习时光。老师的努力付出，感染了同学们的学习热情。老师们和学生们是双向奔赴，学生们也按照学校安排的作息时间，准时用手机等待上课。<br> 任课教师们更是绞尽脑汁去监管课堂，及时反馈。看那一篇篇课后小结和深夜“追缴”作业的身影，构筑成了深夜最美的风景。 网课开展以来，最辛苦的莫过于我们的20位班主任了，他们可谓是尽心尽力、实时提醒、全面监督，为人师表、爱岗敬业在他们身上体现得淋漓尽致！ 冰冷的屏幕隔不住老师的谆谆教诲和一颗热忱的心。归期未定，但是我们所有老师的使命与责任依旧在坚守，为学生们的学习提供正确的引领，让我们一起期待阴霾早散，重返校园。