<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，激发教师对朗诵的兴趣，提高教师朗诵水平，促进朗诵艺术在语文教学实践中的运用，提升教师的基本功。在抗击疫情的关键时刻,在“停课不停学的”号召下,原定的语文教师朗诵大赛改为线上比赛形式。</p> <p class="ql-block"> 在此之前，学校教务处认真制定了比赛方案以及评分标准。语文教师仔细阅读，做好各项准备工作。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛的内容全部选自统编语文教材课文。有带有强烈爱国热情的经典美文，慷慨激昂，荡气回肠；有含有清新脱俗的现代诗歌，婉约柔美，撩人心弦；有伴着微风阳光的暖心散文，清新甜美，含蓄隽永。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 一年组 二年组 三年组 四年组 五年组 六年组 <p class="ql-block"> 虽为线上形式，但参赛选手们个个精神饱满，着装得体大方，充满了朝气与活力。比赛过程中，一篇篇如歌如画的经典美文，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 声情并茂的诵读，是一种感染；抑扬顿挫的吟诵，是一种陶醉；字正腔圆的示范，是一种引领。整场线上比赛就是一个学习、交流、展示，提升自我的过程，充分展现出每位教师朝气蓬勃，自信向上的精神。</p> <p class="ql-block"> 在疫情的关键时期,“停课不停学”、“停课不停研”我们从这些语文教师的朗诵作品中汲取能量,腹有诗书气自华，唯有读书方宁静。此次朗诵比赛，为我校教师搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，提高了教师的人文素养，使我们看到了我校教师队伍扎实的基本功，相信我们以朗读伴随自己的生活、工作，在课文的海洋中定会直挂云帆，乘风破浪，指导孩子一路前行！</p>