停课不停学 “疫”起上网课——赵河一中网课美篇

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2022年11月，新一轮的疫情阻挡了我们漫步校园的步伐，我们的城市又一次被按下了暂停键。我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，学校启动线上教学活动，将德智体美劳各学科进行有机整合，让学生参与了丰富多彩的线上教学活动，让学生得到全面发展，学校、教师、学生通过线上活动的模式架起了“空中课堂”! 聚焦云中课堂提升教学效果 为了更加有效地完成教学工作，教师们一如既往地认真备课，精心打磨每一堂课，并对重点知识点精讲精练，夯实基础，可谓是“干货满满”。同时，线上教学尽可能将知识性与趣味性相结合，通过线上连麦、课后活动等方式，调动学生学习的积极性，避免枯燥乏味，为的是让学生们在此期间实现学有所获，练中受益。学生们反馈网课内容充实，收益颇丰。学校领导、班主任及任课老师每天监督学生上好网课，他们用真心、细心、耐心将班级的教学日常管理工作不折不扣落到了实处。 线上教学落实处，作业批改有温度 疫情期间为了保证学生“停课不停学”，我校线上教学稳步开展，各科教师以身作则，积极工作，紧跟课程，并没有因为疫情耽误教学。虽然，上网课存在不少困难，但各位老师心系学生，攻坚克难，克服了一个又一个难关。老师们毫不松懈，通过线上批改的方式来检阅学生对于知识的掌握情况，圈圈点点的痕迹是老师对学生学习的反馈，也是学生继续奋斗，不断改进的方向。　 线上教研 各学科备课组积极进行网上集体备课及教研活动，制定切实可行的年级学科组网上学习计划、根据新课内容研讨网上备课。从学生参与线上学习情况、线上教学的优缺点、线上教学中存在的问题及改进措施以及如何做好线上线下教学的衔接进行教研专题会议。 德智体美劳“五育并举” 为缓解学生网课压力，组织各班进行了“抗击疫情手抄报”活动和“小制作小发明”活动，使学生做到劳逸结合，学习与实践相结合的效果；同时激发了学生“遵纪守规、共同抗疫”责任心和爱国思想。 心理健康教育报告会 面对疫情，领导非常重视学校师生的身心健康，第一时间部署疫情期间的心理健康教育工作。老师们用自己的专业和能力，从安全、生活、学习等多个方面给学生的心理注入强大的能量，为学生筑起了一道坚固的城墙!通过这次心理健康教育报告会，缓解了学生焦虑不安的情绪，同时也让学生更好的居家学习生活，保持良好平和心态！ 教学质量调研测试 自11月23日以来，学校按照“停课不停学、停课不停教”的指导思想，坚持 “教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，在全面做好疫情防控工作的基础上，认真开展线上教学活动。为进一步加强线上教学管理，提高网课质量，经中心学校班子研究，决定对线上教学质量进行调研测试。 本次线上教学质量调研检测，是老师们对线上教学效果的摸底，是学生对学习成果的一次展示，是线上教学的有效诊断。 隔空不隔爱，线上教学亦精彩!师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗!让我们“疫”起努力，静待平安!与所有家长共勉：网课结束日，学校见面时，真学与假学，一测便知晓！这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀，所有教学视频认真消化成自己的。不自律的糊弄假学，所有教学内容步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获！