<h3> 中国是一个诗的国度。中国的诗词歌赋文质兼美，是中华民族的艺术瑰宝，也是培育我们民族精神的沃土。2022年12月9日下午，沛县正阳小学“传承中国诗词，弘扬民族文化——“百+”项目诗词课程活动正式开启。参加本次活动的有沛县教育局关工委孙厚玉主任、陈保东主任，沛县正阳小学朱旭校长，以及正阳小学师生代表和联合体学校的老师和学生们。<br></h3> <h3><br></h3> <h3> 本次活动我们采用线上线下相结合的形式。正阳小学的教师代表和学生代表到现场参加活动，正阳小学教育联合体兄弟学校的老师们和学生们通过钉钉会议进行线上观看。<br><br></h3> <h3 style="text-align: center;">沛县正阳小学主会场现场图</h3> <h3 style="text-align: center;">沛县正阳小学主会场现场图</h3> <h3> 本次活动由正阳小学教科室冯兴敏主任主持，冯主任以诗词开启了本次活动的进程，为了唤醒我们的诗心，帮助我们圆诗人梦，孙厚玉主任为我们做《小学生如何写诗》专题讲座。<br><br></h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">正阳小学冯兴敏主任主持本次活动</h3> <h3 style="text-align: center;">沛县教育局关工委孙厚玉主任做《小学生如何写诗》讲座</h3> <h3> 孙主任首先从诗歌体裁讲起，表明了诗歌作为一种经久不衰的体裁，其最主要特点就是有节奏有韵律，读起来朗朗上口。<br><br></h3> <h3> 接下来，孙主任从“押韵的概念”“押韵的拼音表现形式”“韵脚所处的结构位置”以及“韵母的相通之处”为师生们讲解了诗歌的韵律美。<br><br></h3> <h3> 孙主任又为小学生量身定做，言简意赅地提炼出作诗的步骤主要有：1.确定主题；2.采风；3.选择内容；4.围绕押韵的字去造句，去排列句子；5.注意最后一句的收篇效果；6.修改提炼这六大步骤。孙主任又详细指导了学生该如何学写诗，以两篇学生诗歌创作为例，深入浅出的讲授了诗歌创作的要诀——围绕押韵来造句，描写典型表心情。<br></h3> <h3> 孙主任以古今名家名诗为例，向学生指出了诗歌的几种具体形式，使得学生能更细致的了解诗歌形式。<br> 质朴的语言遮掩不住孙厚玉主任深厚的文学素养，讲座临近尾声，在诗歌的国度里，老师们意犹未尽，同学们也跃跃欲试，孙主任不失时机的提出了本次讲座的诗歌创作实践，让师生都能有机会来理解诗歌，创作诗歌。<br> </h3> <h3> “天寒色青苍，北风叫枯桑。”这个冬天，因为诗歌，我们不再感到寒冷，愿正阳师生以及联合体各学校师生都能学有所得，成为新时代的优秀诗人！<br> 通讯员：李琪贺 朱燕莹<br> 审 核：冯兴敏</h3>