【游戏有温度，分享有热度】——寿光市圣雷幼儿园上海公馆园游戏案例分享活动

上海公馆幼儿园

当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光，当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。教师撰写游戏案例，是教师不断反思，不断改进教学工作的一种方法，为提升教师游戏案例的撰写能力，为进一步落实“以游戏为基本活动”的教育理念，深入践行“安吉游戏”精神，圣雷幼儿园上海公馆园特开展了游戏案例分享活动，本次活动立足实际，每位教师筛选一篇优秀游戏活动案例进行分享，为复学后提升教师专业水平，拓宽教师游戏视野，更好的促进幼儿发展打下坚实基础。老师们静心聆听、认真记录，利用居家期间给自己充电赋能。 案例分享 · 见证成长 老师们立足幼儿真实的游戏，运用视频、图文并茂的形式进行汇报，通过近距离观察幼儿游戏过程，了解幼儿游戏状态，深入幼儿游戏案例，促进幼儿发展需要。 老师们以真实视角还原了孩子们的游戏现场，运用视频、图片记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿游戏过程，判别幼儿发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导。 游戏案例分享中，每一位老师的案例实录真实生动，分析全面详实，用一个个有趣的案例故事展现了孩子们在游戏中的无限创造和想象。老师们分别从研究幼儿表达表征画面的含义，幼儿表演游戏行为的解读，从而思考“教师如何支持幼儿游戏”“观察幼儿在游戏过程中何时需要教师帮助”，总结了“倾听幼儿心声、分享有意义的记录、丰富幼儿经验、分享交流助推游戏进程”等有效措施。 集智增慧总结提升 三位园长在分享会后对本次的游戏案例分享研讨会给予了高度评价，并从观察、识别、方法、分析、反思和支持策略方面给了很多的建议和指导，让今后的活动更落地，同时也提出了更高的要求，希望老师们坚持问题导向，看到更多幼儿的表达表征，真实展现幼儿的内心世界，正确有效的参与引导孩子游戏，让孩子真正感受游戏的魅力。 通过这一次的线上案例分享，老师们学会用慢镜头倾听花开的声音，学会用发展的眼光见证孩子游戏的成长，但“游戏观察与解读”永无止境。在以后的工作中，我园将以本次活动为契机，进一步聚焦儿童自主游戏研究和实践，关注游戏中的真对话、真游戏、真成长，让幼儿的精彩游戏成为一部真实、生动、喜悦的幼儿成长记录，助推教师不断成长为一名专业的幼儿教育研究者与实践者! 游戏是对幼儿生活最美的符号，自主是孩子对美好世界的选择；合作是孩子之间最温和的交流。教师只有不断加强自身专业修养，才能够创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、大胆表现，让每一个孩子在游戏中锻炼，在锻炼中成长，在成长中遇见更好的自己