<p class="ql-block"> 古诗是我国民族文化的精髓，在我国古老的文化长河中，“诗画同源”有着悠久的历史传统。 “双减”政策下，为了让学生减少机械性抄写的作业，在高效、有趣的活动中学习语文，同时又能提升学生的综合素养，培养多才多艺的能力，我校语文老师继续在五年级组开展古诗配画活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，学生们对自己喜欢的古诗，自己动手配上相应的图画，把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到，情景逼真，富于诗意，诗与画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的境界，在培养学生的想象能力的同时，真实地反映出了学生们对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。</p> <p class="ql-block"> 同学们的作品，画面色彩和谐，线条流畅，构图饱满，让我们一起来看看优秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 通过本次诗配画活动，工程中心校五年级同学们创意性地将我国博大精深的诗词文化与喜爱的绘画结合起来，理解了什么是真正的具有中国色的美。今后的教学中，我们将持续探索，落实“双减”政策，让教育回归本位，让学生综合素养得到发展，让学校教育教学质量不断提升。</p>