善观察慧解读懂儿童——御水华庭幼儿园“如何撰写观察记录”教研活动（三）

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教研，这一基层学校的常规工作，从来没有像这样被重视、被张扬。因为教育虽然面向全体儿童，但全体儿童并不是一个抽象的整体，儿童的个体差异要求因材施教而得以富有个性的发展，所以教研工作体现的尤为重要。本次教研活动以“如何写好幼儿观察记录”为题。 开场小游戏 　　教研活动在《动词battle》、《猜歌名》热身游戏中拉开序幕。 提出问题 　　主持人刘洁老师带领教师们从“如何解读幼儿的游戏活动”“如何对观察记录进行反思”“如何支持教师做好观察记录”展开讨论，老师们纷纷发表了自己的见解与想法。 　　经研讨我们总结了一下三个方面：幼儿游戏特点和发展、教师的反思、如何支持教师做好观察记录。 观察记录分享 　　各位老师将前面教研出来的知识全都进行了实践。 总结 　　李园长和马老师给我们进行了教研总结：要带有目的、有计划、针对性、代表性、观察过程中发现问题，才能适时正确引导，如实记录幼儿的表现，教师不要带着自己的主观意识偏离实际，应站在幼儿的立场从实际出发。