赛教学技能，领化学魅力，展教师风采——2022年丛台区初中化学教师教学技能比赛

丛台区永和学校

为全面深化教育教学改革，引导教师学习领会新课标精神，进一步提升专业素养，区教研室于12月9日举办了初中化学教师教学技能比赛。 　　受疫情影响，本次比赛通过线上形式进行，由区化学教研员邢利民，永和学校钟晓霞、陈秀玲，永安学校户美超四名教师担任评委，来自全区各中学的九名教师参加了比赛。 　　本次技能大赛共有讲中考题、演示实验、板书设计共3项赛程。 讲中考题 　　第一项是讲中考题，占总分的40%。参赛选手从近两年河北省中考理综第35题抽取一道，结合2022年新课标进行教学设计并录制视频讲解。 　　参赛教师精心准备，首先结合课程标准和教科书解读命题思路，然后根据学情进行试题讲解。他们关注学生核心素养的发展，体现信息技术2.0与课堂教学的融合，语言简洁流畅，侧重解题技巧，构建思维模型。以全新的教育理念、脱俗的教学设计、扎实的教学基本功，彰显了独特的个人魅力。 演示实验 　　第二项是演示实验，占总分的40%。 　　实验探真知，比赛见风采。有的参赛教师演示了课本上的氧气、二氧化碳的制取与性质实验他们操作规范、动作娴熟、现象明显。 　　有的参赛教师就地取材，利用家里的废旧物品和生活食材设计了火山喷发、自制酸碱指示剂等家庭小实验，他们选材合理、过程安全、注重创新。 板书设计 　　第三项是板书设计，占总分的20%。参赛教师各展所长，设计了精彩纷呈的板书。 　　板书之于课堂，犹如白云之于蓝天。有了它，能直观了解课堂内容和教学设计的精粹所在。 　　参赛的9位教师以化学核心知识为主体，通过绘制思维导图将零散的知识结构化、系统化，把复杂事物简单化、清晰化，富有创意，脉络清晰，字迹工整，板画美观。 　　此次化学技能比赛为我区化学教师搭建了一个自我展示、相互交流的平台。漫漫教学之路，且行且思，在观摩中学习，在实践中成长，不断提升教学技能已成为丛台化学人的不懈追求，愿这追求能让化学课堂绽放出更美的智慧之花。