<p class="ql-block"> 为了保证我校线上教学质量，提高线上教学水平，及时了解和掌握教师线上授课情况和学生学习的状态，加强校内教师之间的交流和学习，举行线上听评课活动，以此更好的提高教师教学水平。</p><p class="ql-block"> 校长、研修中心教研员深入课堂，了解学校当前的常态课教学。</p> 授课：初一袁卉 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 七年级上册“生命的思考”，对初中学生开展系统的生命教育，有着强烈的现实意义和深远的教育价值，为学生一生的健康成长奠定基础。</p> 听课教师 <p class="ql-block">教研员：斯琴图雅</p> <p class="ql-block">副校长：青松</p> <p class="ql-block">副校长：包峰兰</p> <p class="ql-block"> 同科教师及相关领导积极进群参加听课活动，并做听课笔记。</p> 评课精进 <p class="ql-block" style="text-align: center;">青松校长主持评课活动</p> <p class="ql-block">副校长青松：</p><p class="ql-block"> 能够运用问题导学，引发学生思考，从而提升学生能力，整堂课节奏把握恰当，结构完整。</p><p class="ql-block">初三教师王乐：</p><p class="ql-block"> 课堂内容由浅入深，循循善诱，易于学生理解，但需注意重点内容提要。网课存在一定的弊端，这个过程需要随机考勤，考察学生课堂状态。</p> <p class="ql-block">教研组长赵翠兰：</p><p class="ql-block"> 整堂课教学思路清晰，语言节奏恰当，具有亲和力，容易与学生接近，但需进一步优化重难点，做到详略得当。</p> <p class="ql-block">校长包桂兰：</p><p class="ql-block"> 教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。但课堂导入应贴近现实，更易与学生沟通。</p> <p class="ql-block"> 寄语：</p><p class="ql-block"> 人的生命只是一刹那，因此咱们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特</p>