<p class="ql-block"> 一件件文物，无声地记录了当时的生产力状况、工艺水平和民俗风情，成为代表各个时代文明的标志。透过这些文物，我们可以穿越时间和空间的距离，追寻历史，探索历史，了解历史。</p><p class="ql-block"> 为了让同学们深入了解历史文物起源与构造，品味历史文化魅力。我校初中部开展了历史文物仿制大赛，历史老师对全体同学进行文物仿制基本知识、技能、要求的培训。自活动开展以来，同学们积极参加。下面，就让我们来欣赏同学们的非凡创意吧。</p> <p class="ql-block">人面鱼纹彩陶盆，高16.5厘米，口径39.8厘米，由细泥红陶制成，敞口卷唇，口沿处绘间断黑彩带，内壁以黑彩绘出两组对称人面鱼纹。</p> <p class="ql-block"> 陶院落前有厅堂，后有正房，两侧有厢房；围墙有前后门，前门正上方筑有门楼；围墙四角各有1座角屋，门楼和角屋是用来守护院落的。陶院落虽是随葬冥器，但应是摹仿当时的建筑形式制作的。这座墓的主人可能是三国时期东吴武昌都督、平荆州事孙述。这种形式的院落模型多出土于孙吴的宗室墓中，因此有专家认为这种院落模型是孙吴宗室特有的随葬物。</p> <p class="ql-block"> 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在“双减”政策的指导之下，本次比赛大大提升了我校初中学生的历史学习兴趣，有效丰富了校园文化生活，拓展了学生的知识视野，提升了学生的人文素养，激发学子的爱国热情和民族自豪感。于史书中品味悠远的过去，用双手重塑往昔的记忆。“仿制的是文物，展示的是才华，收获的是智慧”。历史未曾离我们远去，它总是存在于生活中的点点滴滴，每一次的触碰，便又一次重焕生机，永远那么炙热，永远那么动人。</p>