聚力线上教研促效云端教学

西闫乡杨家湾小学

线上教学已持续四周，杨家湾小学教师和在校一样认真备课，借助微信群、钉钉群，腾讯会议等科技手段授课、批改、答疑。努力完成每一天的教学任务。学校领导会实时进行听课、巡查，确保教学质量，有力保障线上教学顺利进行。 　　每周教学研讨会如期举行，各位老师从学生反馈过来的作业图片和录音了解学生的学习情况，适时反映全班的学习情况，指出亮点和不足，并学习优秀的教学经验。 　　杨飞校长线上教学过程中，每次上课前对课件进行调整，知识点进行精简，直播的过程中及时补充重难点及考点，随时提问学生，落实知识点。充分利用智慧中小学等平台进行教学中的查缺补漏。作业做到精练全批，在平时课堂中穿插一些动画励志小故事，以此来提高学生的学习兴趣和参与率。 　　赵晓晶老师线上教学会根据班级学生的学情，课前设计预习单，学生继而带着思考上课。为了提高学生上课的兴趣，和学生课前亲密互动，做小游戏、讲谜语，课后一起线上运动等。课后随时为学生答疑解惑。作为班主任非常关注学生的心理健康，引导学生合理使用电子产品，让学生在疫情期间积极，健康的学习生活。 　　李东元老师课堂语言幽默风趣，课前多谈心，课中多互动，课后多与孩子沟通了解家庭及个人情况增进友谊，亲其师才能信其道。 　　赵民高老师的每节课都能提前通知并提前3分钟进入课堂点名。课堂上多表扬，鼓励，学生网课有厌倦情绪，及时进行检查纠正。 　　张雪瑞老师在网课中，坚持提前两分钟进入课堂候课，提前准备好学习用品，要求学生要有在校上课的状态，积极发言，按时完成作业。坚持每天对网课情况从“上课、作业、榜样学习、努力改进”等方面做出小结，激发学生斗志，调动学生积极性。 　　刘艳琴老师为了提高学生注意力，课堂期间随时提问。学生上课热情高，心情愉悦，通过屏幕可以看见孩子们笑逐颜开，争抢着举手做到快乐学习！ 　　王俊龙老师网课中能精确把握上课节奏，即使缺少线下课堂学生的直接回应，也要留给学生充分的时间去思考、发言、互动。多鼓励，对于积极参与课堂的同学给予充分的肯定，对于容易走神的同学多提醒。多吸引。作业错误率高的同学，及时和家长沟通了解情况，进行帮助。 　　卫佳璐老师利用中小学智慧平台上的课程资源与学生共同听讲，为了提高听课质量，每遇到重点、难点我都会停下来让学生思考并进行提问，随时提醒学生做好笔记，利用随停随问提高学生听课质量。 　　刘晴老师的网数学课堂让孩子自己动手操作，拿出小剪刀、小纸张进行图形探究，并适时点评。英语课会一一纠正孩子的发音，让孩子们组队进行对话练习，有助于孩子对英语学习的积极性。 　　辛鑫老师教学方法新颖灵活多变，能提高学生积极性，促进学生注意力稳定集中，使学生产生进一步学好的愿望。 　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。杨家湾小学的老师们会不断实践，持续学习，勤于反思，不断提升。待烟火扶风迷雾散，花开千家笑语赴新程。