<p class="ql-block"> 教玩具是幼儿学习、游戏和建构经验的重要载体，对幼儿的身心发展起着促进作用。为了深入贯彻课程游戏化，进一步培养教师的创新精神和实践能力，提高我园教师自制教玩具的水平，充分发挥自制教玩具在幼儿园教学、游戏中的重要作用。本园于2022年12月7日组织开展了教师自制教玩具比赛。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师都精心制作，尽情发挥，一件件生动活泼，形式各异的艺术作品，在我们面前呈现。一起来看看我们的自制玩教具吧！</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师结合《指南》精神，紧扣幼儿年龄特点、兴趣爱好及发展需求，本着节约环保的原则，按照自制、安全、创新、实用的要求，利用硬纸壳、矿泉水瓶、扭扭棒、鞋盒、布类等废旧材料进行自制玩教具，自制玩教具发挥老师们的想象力，寻找生活中的废旧材料，变废为宝，既可以做教学活动的教具，又可以作为游戏材料用来进行区域活动。</p> <p class="ql-block"> 制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的玩教具，不仅美观、并且构思巧妙、造型新颖。老师们介绍了教玩具的设计意图、所用材料和玩法。展台上各式各样精巧的作品充分显示了教师们的智慧与才艺。现场评委根据参赛老师们的阐述，分别从教玩具的教育性、趣味性、创新性、实用性、科学性、安全性等方面进行了公开、公平、公正的评选。</p> <p class="ql-block"> 本次教玩具活动，不仅丰富了班级的区角材料，开阔了思路，还给教师提供了一个展示自我的平台。在制作教玩具的过程中，教师们不断的查阅相关资料，将教育教学理论知识巧妙的融入到玩教具中，用理论支撑实践，提高了老师们的理论水平和动手能力，让老师们在交流分享中相互学习，共同进步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过评分，分别从玩教具的可操作性、教育性、耐用性、废旧利用与创意等方面对所有的自制玩教具进行了最终评选，并为老师们颁发证书。</p> <p class="ql-block"> 园长为本次活动进行了点评，“路漫漫其修远兮”，在今后的实际工作中，望老师们继续保持探索精神、创新精神。让孩子们在游戏中更加快乐地掌握各种知识技能，用游戏点亮幼儿快乐的童年！</p> <p class="ql-block">编辑：张小妮</p><p class="ql-block">图片：李盼</p><p class="ql-block">审核：段园园</p>