<p class="ql-block"> 善总结者得其智，善分析者得其谋。为进一步细化、优化高三复习备考工作，查找教学工作中的问题和不足，提高教学效率，我校高三年级于12月9日下午举行了以《夯实基础 备战高考》为主题的高三第二次阶段性作业质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，年级组长陈美晶老师首先感谢学校领导对高三工作的关心支持以及高三全体教师在前期工作中的辛勤付出 ，她对前期的工作进行了总结和反思，并制订了近期的工作目标和计划，同时依据详实数据，对此次检测情况从总成绩、单科成绩，班级质量目标等多个方面进行了细致分析，用精确的数据让与会老师对此次检测取得的成绩以及存在的问题了然于心。</p> <p class="ql-block"> 各科任老师对本次阶段性检测的试卷进行了研究和分析，通过对学生作答情况的对比和分析，发现前期复习中存在的问题，认真地分析了存在的问题，并提出了详尽的解决方案。通过分析，我们可以看到存在的不足，特别是目标生培养方面还要努力寻找方法，实现突破。大家一致认为存在问题不可怕，但是要有解决问题的动力和方法。</p> <p class="ql-block"> 通过各个备课组的研讨，我们发现学生对基础知识掌握不牢固，知识点狭窄，不关注社会热点问题，综合能力和整合能力比较差，审题能力不强，缺乏对题干的研究意识。在后期的复习教学中，我们将努力夯实基础，注重回归教材，扎实做好一轮复习工作；注重培养学生的学科思维能力，努力提高学生的综合能力和整合能力；同时培养学生的审题意识，教会学生精准分析题干，明确答题范围和答题方向。</p> <p class="ql-block"> 教务主任马瑞香主任要求大家根据质量分析和学生的学习情况，不断跟进目标生学习情况，优化复习方案；建议各班主任要及时组织召开各班科任老师会议，进一步明确各班的备考方向，明确教法学法，并邀请跟班领导给予指导。同时希望各任课老师结合学科特点和教学能力，结合学情不断提高课堂效率，关注学生的发展，做学生学习上的导师。</p> <p class="ql-block"> 孙校长指出我们我们这次阶段性作业质量检测的目的和意义，并结合疫情对教学工作提出了明确的要求：各任课老师应全身心投入教育教学工作中精研高考，明确高考变化，关注高考信息；要求年级在管理上，各班主任要注重常规管理，重视细节工作，随时关注学生的日常心理，凝聚团队力量，营造积极向上的高三备考氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次会议内容充实、及时有效，鼓舞了士气，高三全体教师在接下来的征程中必将精诚团结，上下一心，以更好的精神面貌、更加坚定的信心，全力助推高三学子们奔赴光明的未来，谱写学校高考新的华章！</p>