"疫"起阅读，阅有所获——濮阳县第七实验小学三年级线上读书活动纪实

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掬水月在手 弄花香满衣 撷一抹春色，与您共赏 品一路书香，与您共享 疫情来袭，成长不停歇，我们与书相约。濮阳县第七实验小学启动线上教学的同时引导孩子们多读书、乐读书，围绕主题阅读读“读经典的书做有根的人”积极开展了丰富多彩的线上读书活动，伴书香战疫，享书中乐趣。 三年级一班: 🌸每天会提前布置早读和晚读任务。早读以学习课文和拓展学习内容为主；晚读以课外阅读内容为主。 🌻早读:三一班有五个读书群，每个小组里任命了小组长和副组长。小组长每天早晨7:50视频邀请小组成员参加早读，早读时间7:50-8:20。副组长，统计早读人数，小组成员一起早读，互相监督，这种线上读书方式可以保障每名同学都可以完成早读任务。促成了网课学习的有效性。 🌻晚读:每天会布置丰富的课外阅读内容，通过“蜜蜂作业”和“涂涂朗读”阅读打卡，记录学生阅读历程，养成课外阅读习惯。在课外阅读的同时，书写读书笔记，积累好词佳句，表达读书感受，为提高学生的阅读理解能力和写作能力打好了基础。 三年级二班 早读：为了保证学生上课的质量，我采用了腾讯视频会议的方式进行授课。上午8点钟，学生进入课堂，大声朗读提前布置的早读内容。当我进入课堂以后，我会随时查看学生朗读的情况，并提醒注意力分散的学生，有效地提高了学生学习的积极性。 阅读：保证每天的阅读时间，提醒学生在各自小组群阅读打卡，并接龙。阅读过程中，给学生提供阅读方法，并做好读书笔记。每天及时查看学生的阅读情况，并给予评价。 三年级三班: 每天会提前布置早、晚读任务。三三班有五个早读群，小组成员一起读书，评比优秀看谁读的音准句顺，促成了网课学习的有效性，记录课外阅读的习惯养成。 三年级四班: 每天会提前布置早读和晚读任务。 早读:三四班有五个读书群，每个小组里任命了小组长。小组成员一起早读，互相监督，这种线上读书方式可以保障每名同学都可以完成早读任务。促成了网课学习的有效性。 晚读:每天会布置丰富的课外阅读内容，通过“蜜蜂作业”阅读打卡，记录学生阅读历程，养成课外阅读习惯。 三年级五班 早读从8点到8点半读书。各小组组长连麦，小组成员打开摄像头开始早读。每日早读任务语文老师会提前发至班级群里。课外书阅读是每天学生在小组群里进行读书或者拍阅读视频发至小组群里。 三年级六班: 早读:每天早上都会提前布置具体的朗读任务。早读以读课文、记生字、背读书笔记、背小古文为主。意在巩固基础知识，积累写作素材，增强古文阅读语感。。为了保障每位同学早读任务的完成，实行早读打卡制，增强了网课朗读的效果。 课外阅读:以丰富有趣的课外书为主要阅读内容。要求是每天至少阅读30分钟，其中约10分钟时间读精品范文，以蜜蜂阅读打卡的形式开展，方便后台查看及汇总。通过课外阅读，丰富课外知识，拓宽视野！ 三年级七班: 早读:每天早上都会提前布置具体的朗读任务。早读以读课文、记生字、背读书笔记、背小古文为主。意在巩固基础知识，积累写作素材，增强古文阅读语感。 课外阅读:以丰富有趣的课外书为主要阅读内容。要求是每天至少阅读30分钟，其中约10分钟时间读精品范文，以蜜蜂阅读打卡的形式开展，方便后台查看及汇总。 三年级八班: 早读:每天早上都会布置具体的朗读任务，读课文、摘抄的读书笔记、背古诗、小古文。 晚读:每天至少阅读30分钟，会布置10分钟的必读任务(同步作文)，剩余20分钟自定阅读内容，以蜜蜂阅读打卡的形式开展。 另外，三年级语文组教师给学生推荐课外阅读书目，指导阅读方法，并进行丰富多彩的课外阅读活动。 　　“阅读厚重人生”，期待疫情过后，我们都能带着读书后的喜悦和收获相约在美丽的校园。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除，手捧一本书籍，让语声朗朗，唇齿留香。