<p class="ql-block"> 作业是课堂教学中不可缺少的一部分，不同的作业形式可以拓展思维，加强自身对知识的掌握能力和运用能力。临近期末，实验小学四年级语文组的老师们给同学们布置了一次特殊的作业——课文思维导图。</p> 作品要求 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">⭐以四年级上册语文书为范围，可以选择一篇课文、一个单元或者多篇课文，按照自己喜欢的方式梳理总结，完成一篇思维导图。</p> <p class="ql-block"> 同学们把自己所学的课文转化为一张张思维导图，在他们的笔下，课本知识不再是单调的文字，同样可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。</p> 作品欣赏 <p class="ql-block"> 活泼的文字，精彩的设计，巧妙的构思，丰富的想象……一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，虽然作品中还有瑕疵，但也让我们看到了他们在应用思维导图时所展现的思维潜能。小小导图，创意无限， 希望孩子们在一次次思维导图的创作中不断提升，期待孩子们做思想的巨人，思维碰撞出更加绚丽的火花！</p>