“研”途送教共话成长——井冈山小学优秀教师赴河桥小学送教纪实

Huang仁

为加强城乡之间的交流学习，充分发挥我校示范、引领和辐射作用，提高我校青年教师教学实践能力，2022年12月9日，由井冈山小学龙雨霞、肖晓娇两位校长助理带领两位青年教师走进了河桥小学，集中开展“城区优秀教师赴农村学校送教”活动。 　　虽已进入仲冬，但井冈山市河桥小学的天空格外明朗，教研气氛格外热烈。 　　在两节课上，其中王凤桥老师执教的三年级数学《分数的初步认识》课堂引导妙趣横生，一条主线贯穿全课堂，以数学绘本“保罗大叔的披萨店”为契机，让学生进行平均分配，从而激发了学生的学习兴趣，学生接触将一个分成两半可以用二分之一表示，认识理解判断二分之一的过程，教学内容环环相扣。教学设计十分巧妙，通过不平均分及折纸活动，从而强化分数一定是建立在平均分的基础。 　　黄仁老师带来五年级课文《我的“长生果”》，是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱，将酷爱读书这种感情贯穿始终。黄老师用学生熟悉的《西游记》故事引入课题，将学生带入文本。教学中黄老师采用学习单的形式将作者的读书经历进行梳理，提取关键信息，长文短教。这节课，不仅让学生掌握了读书方法，还使他们明白了阅读才是人生的“长生果”。 　　在评课、议课环节中，先是由两位授课教师分别给大家分享自己的教学设想和反思。随后河桥小学、睦村小学听课教师们围绕新课标对两节课进行认真探讨和互动点评。从教材解读、课标落实、学生能力与知识的扎实培养，评课教研中求同存异，形成了共振式的教研热潮！ 　　研讨交流会上，河桥小学贺艳梅校长向井冈山小学的老师们的到来再次表示了感谢，她表示这次活动是一次校际深度融合的交流会，进一步凝聚了城乡的教育合力，为进一步探索并推进紧密型城乡帮扶共同体的有效合作模式带来新的活力。龙雨霞、肖晓娇两位校长助理代表井冈山小学的老师们发言。她们表示，井冈山小学有责任有义务为城乡教育均衡做出努力，积极发挥示范辐射作用。两校双方将以此活动为契机，继续通过开展联合教研、教学交流等形式来加强教学研讨，促进教学质量同步提升。 　　随着活动的有序开展，短短的半天已悄然走过。此次“送教活动” ，送去的不仅仅是两堂课，更搭建了城乡教育联系的桥梁，更新了偏远地区农村教育新知识、新方法和新理念，加快实现义务教育优质均衡发展和城乡一体化。