1208 盘点我们的十一月（四6班的日常）

四（6）

经历了时光洗礼，教室门前的月季花开得灿烂，岁月留香，一切都是很美好的样子。像可可爱爱的孩子们，快乐地成长，美美地绽放。我们每一个人都很努力，守得花开，最欣慰。

集错本，是每周的规定动作。几乎每一个孩子都有自己的集错。

这一本是随手拍的，手机里还留存着，可能还不是我们班的最高水平，但是可以看出态度很端正，值得点赞。

提示一下，目前观察下来的“集错本”的不足。请关注：

1.字迹不工整，不然写啥自己看不清，不利于复习。

2.题目不做错，不然巩固的都是错误。

3.先抄题再做，不然不知道完整的题目是什么样的。

4.最好分类型。不然糊里糊涂挤在一块，看不清。

5.错多少，尽量积累多少，错的特别多，可以挑重点的。平时偷懒，考前复习啥呢？

总结一下大家的优点：

1.先抄题，后答题。错题做一遍，等于在复习。

2.抄题和答题用不同颜色的笔，一目了然，便于复习。（最好不用红笔，便于批改和做重点记号）

3.不用把错误的原形抄下来，咱们只记录最正确的答案，不把失误负迁移。（红笔可以标注一下如何掌握正确的诀窍）

　　11月份，有一天下雪啦！

我们根据观察雪花的样子，看到的、感受到的形态，小组合作形成小文章。每个人想经典句子相互启发，共同形成高质量的一小段话。每个小组，一般都有学霸，他们的“辐射”，让大家都变得更加精彩。

讨论、合作，是学习的常态，只有积极参与，善于合作，我们才会共同进步，越来越好。

将来的社会，绝对不是单打独斗，而是善于沟通，合作共赢，我们要学会如何共赢。学会学习，也是学习的重要内容。

11月份的评奖环节，大家都很开心。因为几乎每个小朋友都拿到了奖状。

韩老师说了，

如果努力按老师的要求去做，那么至少“摘抄之星”一定是你的囊中之物。没有拿到摘抄之星的，说明平时有点小偷懒。

韩老师说了，

日常能够积极主动完成自主作业，那么经过评比，另外可以得到一张“自主学习之星”的奖状。自主学习的积分是根据自主作业的数量和内容来考量的。有的小朋友完成的都是基础类的，有的小朋友完成的都是思维类和拓展类的，我们可以根据各自不同的需要来进行。比如，万恩穗，赵皓辰，陈艺夫，万书辰完成拓展类的比较多。平日里的积淀，关键时候就能派上用场。

韩老师说了，

一般上课专心听讲，认真学习，认真对待日常练习的同学成绩都会比较优秀，就能得到“学习之星”的奖状。考试分数的高低，原因有多种，对待考试的态度，和日常学习的状况都很重要。（最近一次练习，有好几位漏题了，实在可惜，心不浮气不燥，认真考试才有效）

这月盘点获得的奖状，可以感受到是对自己学习的一种肯定和鼓励。没有拿到奖状的小朋友也可以看到自己需要努力的方向，从而制定合理的目标。不要气馁，暂时的落后，是自己没有觉醒，等明白了自己要去的方向，还有什么可以阻挡我们前进的步伐？

三张奖状的拥有者

两张奖状的获得者。

一张奖状的获得者。

每一次的进步，都值得点赞。

每一次的收获，都值得高兴。

每一次的努力，都值得肯定。

让我们一起，多看到孩子的进步、收获、努力。

和孩子一起来定个小目标吧，一起陪伴着他们进步！这才是只有意义的。少一些指责，少一些埋怨，多一点力量！

韩老师整理了一张过关卡，可以按照计划进行逐项过关。

也方便家长根据实际情况，有计划的一类一类过关。比如说，在家里错几个可以记录一下数量，便于日后看到哪一方面比较落后，及时加强。

请在今天下发的洞洞纸反面默写一下128、129、130没有过关的词语。（洞洞纸不见了就在自备本上默写）



【韩老师的啰啰嗦嗦】

1.语文的概括能力很重要，薄弱的孩子可以加强这方面的练习。

2.基础过关卡，根据自己的需要和能力，可以提早过关。

3.复习阶段，听讲效率很重要，一切收获来自于听懂了没有，学会了没有。

4.今天会一对一反馈一些同学近期学习情况，敬请留意查收。

近期，两点：

1.上课开小差（一般情况会给1—2次机会提醒，不会无缘无故就写），写情况说明，家长签字表示知晓。

2.作业字迹不端正，会要求重写。

以上情况，如果有有任何意见或者建议，欢迎找我沟通，我们商议解决，合作愉快！

（本周基本完成本学期基础内容的学习，下周正式开启复习。预估月底或者元旦一过就会期末考试了）