第二周活动 《玩冬季》 <p class="ql-block"><b>科学活动《雪花是怎样形成的》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b>1.初步了解雪花是如何形成的。</b></p><p class="ql-block"><b>2.知道每片雪花的形状都是不同的，能描述图片中雪花的形状。</b></p><p class="ql-block"><b>3.感受冬天里雪花的美。</b></p> <p class="ql-block"><b> 亲爱滴小朋友们！又到了我们约定的“云”课堂活动时间了！今天老师带来了一个谜语，请小朋友们来猜一猜吧！“有一种花夏天没有，冬天有！不留种子，也没有叶子，这种花从天上来，落在水里就消失”你们知道这是什么花吗？</b></p> <p class="ql-block"><b> 没错！是雪花。在寒冷的冬天里，雪花会飘飘洒洒的从天而降，在你的印象中雪花是什么样的呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 雪花很漂亮，大多数的雪花都有6个角。根据不同温度和水分，形成的雪花也会不同。那请小朋友们来猜一猜雪花有多少种形状呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 其实每片雪花的形状都是不同的，比图片中的样子要多得多，根本数不清有多少种。雪花也很神奇，有没有小朋友知道它是怎么形成的呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们说了很多的答案，接下来我们通过视频一起来了解一下吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 天空中的水汽像小朋友一样，也感受到了冬天的寒冷，所以水汽一点一点地变成了小雪花，飘落到我们的身边！</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们！最近都没有下雪呢！那你们有没有什么好的办法，能让小雪花来家里做客呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 都是些不错的办法哦！接下来可以在爸爸妈妈有时间的时候，把你请来的小雪花分享给群里的小朋友哦！</b></p> <p class="ql-block"><b>健康活动:《幼儿家庭冬奥会》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b>1.了解冬奥会的由来，能用语言表达自己喜欢的体育活动。</b></p><p class="ql-block"><b>2.能利用家中废旧物品和爸爸妈妈一起制作简单的运动器材。</b></p><p class="ql-block"><b>3.培养幼儿喜爱体育活动的兴趣，激发幼儿的竞争意识和合作精神。</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们！你们知道吗？冬奥会是只有在冬天才能召开的奥运会！那你们知道冬奥会的由来吗？让我们一起来了解一下吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 今天老师还给小朋友们带来了《幼儿家庭冬奥会》的几种玩法，请小朋友们赶快一起学一学吧！并说说你更喜欢哪一种玩法吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>科学活动:《好玩的冰》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>1.让幼儿知道冰是硬硬的、凉凉的、透明的、光滑的、无味的、会碎等特征,了解水遇冷会凝结成冰，冰遇热融化成水的秘密。
</b></p><p class="ql-block"><b>2.引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力。
</b></p><p class="ql-block"><b>3.体验玩冰的乐趣，喜欢冰，愿意继续探索冰的实验秘密。</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友，你们看这些雕像好看吗？它跟我们之前看的雕像有什么不一样？</b></p> <p class="ql-block"><b> 对！它是用冰雕成的，你们见过冰吗？冰是什么样的？（透明的、无味的）</b></p> <p class="ql-block"><b> 你们知道冰是怎么形成的吗？我们一起通过视频来看一看水是怎么变成冰的吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 原来水在温度降到0摄氏度以下时会变成冰。</b></p> <p class="ql-block"><b> 请小朋友说说冰块握在手里有什么感觉？”</b></p> <p class="ql-block"><b> 原来冰块握在手里是硬硬的、凉凉的、光滑的</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师准备一些漂亮的小花想送给小朋友，可是这些小花都藏在了冰块里，你们要想个办法才能拿到礼物，想个什么办法呢？谁来说一说？</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们真棒！说出了一个新词一一融化。冰是可以融化成水的。</b></p><p class="ql-block"><b>因为我们的手是热的，火也是热的，所以冰遇热后就会融化掉就会变成水！</b></p> <p class="ql-block"><b> 冰可真是太好玩了，小朋友知道我的冻冰花是怎么做出来的吗？</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友说的真是太好了！下面我们一起来看一看冻冰花的制作视频吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 冰除了做漂亮的装饰品，还可以做很多好玩的东西我们一起来看一看吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 宝贝们，通过今天的学习，我们知道了冰的特征是凉凉的、硬硬的、滑滑的。而且水和冰之间是可以相互转换的，在温度达到零度甚至更低时，水就会变成冰；当温度在零度甚至超过零度时，冰就会融化成水。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 老师相信宝贝们对课程中的冰花，冰蛋，还有神奇的小实验，一定非常感兴趣，那就和爸爸妈妈一起行动起来吧，把制作冰花或做实验的过程用视频的方式记录下来，和大家一起分享吧。</b></p> <p class="ql-block"><b>数学活动:《比大小》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b>1.让幼⼉在操作活动中，运⽤重叠对应、并放对应、连线对应等⽅法，⽐较两组物体的多少。</b></p><p class="ql-block"><b>2.培养幼⼉的动⼿能⼒和⽐较能⼒。</b></p><p class="ql-block"><b>3.初步培养幼儿的观察、⽐较和反应能⼒。</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们！在我们的“云”课堂上，我们一起学习了数学《1——5的点数》和《1和许多》，请小朋友们说一说，应该怎样进行点数和比较1和许多呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 刚刚小朋友们说的都很好！那小朋友们你们知道应该如何正确比较物品的多少吗？接下来，就让我们一起来学习一下吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 小朋友们看了视频后，如何比多少你们学会了吗？现在请小朋友们赶快行动起来利用家里的物品试着比一下多少吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">💞科区实验幼儿园小六班💞</p>