运动丈量豪情，比赛彰显实力 ——记浦口区实验学校校职工运动会

云水瑶

冬日雪舞轻扬，热爱永不落幕。运动是一切生命的源泉，为倡导“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”理念，营造健康文明、积极向上的校园氛围，加强教师间的凝聚力和合作意识，增进教职工情感，强身健体，释放压力，放松心情，十日（11月30日--12月9日）聚气角逐，十日青春肆意，浦口区实验学校全体教职工们狠狠地感受着运动的无限魅力。 竞技篇：实力竞夺，舍我其谁？一、羽毛球 　　前场推，后场劈；先拉吊，再突击。看似简单的羽毛球基本步骤，实践起来却颇费周折，是智慧与体力的双重较量，准确判断、果断决策，皆在一念间。有时正球逢对手战意浓，心戚戚焉；那就虚晃一枪，故作挑高之态，迷惑耳。单打脚步疾如风，双打轮转最默契。时不时晴空响霹雳，必定重杀势如虹。留欢声笑语满球馆，皆情谊。 二、象棋 　　两军对敌立双营，坐运神机决死生。这不仅是智力的比拼，参赛选手沉稳与否也为胜券增减几分。瞧，他们有的紧锁眉头，想必陷入几难境地，难以割舍；有的微微含笑，也许后续几步早已在大脑中演示过；有的面色凝重，内心翻腾，千军万马该如何合理调配才能杀对方片甲不留。小组赛、预赛、决赛，一轮一轮比拼下来，丝毫不见选手的懈怠之意，等闲识得军情重，一着功成见太平，那种对过程的专注像极了教师对教育的执著，对结果的不懈追求像极了教师对学生的百般呵护。 三、掼蛋 　　掼蛋似高山，智者轻松攀。以为掼蛋仅仅是娱乐，那就错了。这里有数学的精算、且掼且分析且改变策略的灵动、队员双方的动作表情默契度、时而得意时而悲伤的表情心理战术，总之，需脑回路转得快，还需有顽强的意志和良好的身体素质。瞧，参赛选手时而俯首大笑，时而眉头紧锁，时而捶胸顿足，人生百态，几家欢喜几家愁演绎得淋漓尽致。凌智捷老师赋诗一首，特别贴切，正所谓： 步兵点将赴沙场，大战风云正未央。 捉对擒拿精技显，联动厮杀妙招襄。 图谋尽胜围争进，定策全珠弹力防。 几阵雷霆终止息，输赢一笑谊绵长。 四、投掷鱼雷 　　让鱼雷多“飞”一会儿是每个参赛选手的心愿。分脚、侧身、曲臂、发射，一连串动作后，鱼雷载着希望往前飞奔。有的选手力量大，便有势如破竹的气概；有的选手力气稍小，则只能望“雷”兴叹。一个“投”字体现了“准确度”，对着目标，直投，是最佳状态，稍偏，也还能凑合，最不济的是偏的角度太大，成绩也大受影响。但，不管结果如何，快乐的笑意总是不自觉地洋溢在每个人的脸上，那是阳光的色彩，那是运动的姿态，那是力量的绽放，那是活力的源泉。 趣玩篇：配合默契，锋不可当五、摸石头过河 　　一个“摸”字体现了“灵活度”。蹲下，铺好，踩稳，续铺，再踩，前行。手脚并用，忙而不乱，才能稳步前行，一旦不小心落“河”，便延时十秒。选手们个个屏住呼吸，神情专注，以期一气呵成；观众也不敢大声助威，以免选手手足无措间增加失误频率。秣马厉兵，换得谁与争锋；万丈豪情，自此砥砺前行。在紧张、刺激中重新感受运动的无限魅力、童年的朝气灵动和生命的激情快乐。 六、蒙眼敲鼓 　　一个“蒙”字体现了“配合度”。规则很简单：设置圆形场地，圆心位置放置一个锣。参赛者站在圆外，双眼被蒙上；比赛开始后一名参赛者在原地转动五圈，然后进圈找到锣并敲响，（同组队友可提示前进方向）；两人为一小组，比赛采用计时制最后两人成绩相加，用时最短获胜。这个比赛收获了最多的笑声，看着运动员一顿乱转胡敲却格外专注的神情，大家都被逗得前仰后合，让我们看到老师们奋力笔耕、博学多才、默默耕耘之外的另一面——青春肆意的阳光与豪迈。 气势篇：团队合作，潮鸣电掣七、骑“龙” 　　鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。激动人心的永远是赛场，从远处看，几条身姿勃发、精神奕奕的长龙正快速前行，做腾飞状。看似简单的动作，其实需要相当的体力和队员的统一步伐，特别是拐弯时“龙”甩尾，是需要技巧的，稍不留神可能会有队员摔倒“翻船”。七年级一马当先，参赛队员屏住呼吸，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，稳稳地走来了，看来节奏很重要，他们毫无悬念地将第一拿下。其他队也依然不放松，紧追不舍，即使没有第一也无妨，论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！这，也是人生的态度。 八、拔河 　　春风十里，不如拔河有你。12月9日，实验学校象山路校区操场人头攒动，以年级组为单位，拔河对抗赛就此拉开。萧瑟的秋风，挡不住实验人师们破竹的锐气，哪里拔的是“河”，分明是内心翻涌的斗志和无处躲藏的力气。万夫一力，天下无敌，各队力量均衡，都需要比三轮才能决出胜负。最后对抗的是海院校区组和初中组，请看，教练正在抓紧时间示范指挥；队员过于紧张，哨声还没响就将绳子拉得笔直，能听到快撕裂的声音了；啦啦队员比参赛队员还紧张，即便全身冒汗，依旧用沙哑的嗓音继续高喊“加油”。男的，女的，老的，少的，都一个动作，使劲拉；都一个表情，憋红了脸；都一个目标，那就是赢。精彩瞬间即逝，唯有队员磨红的双手、累瘫在地的身体、胜利的欢呼和拥抱定格成永恒。 　　从运动会开始到结束，紧张与激情同在，友谊与竞赛并存，每一次比赛都牵动着团队的心弦，同呼吸，共命运，彼此加油、欢呼、喝彩。运动之于身体，恰如读书之于精神。浦口区实验学校将秉持“无体育不教育”的以体育人理念，倡导快乐体育，自在成长。一个有体育精神的教师必定是积极、阳光、乐观、豁达的教师，一个有体育精神的学校必定是精进、奋发、包容、温润的学校，那么，精心孕育呵护的青少年必定跨越梦想，向更高、更快、更强、更团结进发！ 撰稿：陆瑶瑶 一审：朱学红 二审：贺艳 三审：徐瑾